2018年滬教版四年級數(shù)學下冊《湊整》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版四年級數(shù)學下冊《湊整》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．會用“去尾法”和“進一法”將一個小數(shù)按要求湊整。

　　2．讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，會將同一個數(shù)按三種不同的方法湊整，提高綜合運用的能力。

　　3．聯(lián)系生活實際，了解生活中這三種方法的運用。

　　教學重難點：

　　會用“去尾法”和“進一法”對小數(shù)按要求湊整。

　　教學用具準備：

　　多媒體設備

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　P70 練一練，用“四舍五入”法將下列小數(shù)按要求湊整。

　　小結(jié)：用“四舍五入”法來湊整要看省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)字是否小于5。小于5的舍去，大于或者等于5的就向前一位進1。

　　二、探究新知

　　1．探究一： 用“四舍五入法” 、“去尾法”和“進一法”將8.0806分別保留一位小數(shù). 小結(jié):去尾法和進一法都是湊整的方法,可是在解決問題的時候思考的方法完全不同.去尾法不管尾數(shù)是多少都舍去,而進一法也不看尾數(shù)的大小都向前一位進1。

　　2．探究二 師:在上節(jié)課中我們知道了人民幣的兌換要用到“四舍五入”湊整法，找找生活中的“去尾法”和“進一法”。

　　三、鞏固練習

　　練習1： 填空。

　　去尾法 9.4727≈ (保留兩位小數(shù)) 1.0416≈ (保留一位小數(shù)) 進一法 9.4727≈ (精確到十分位) 1.0416≈ (精確到百分位)

　　4.6452≈ (精確到千分位) 練習2 書P70練一練2。

　　討論：我們學習了“四舍五入”湊整法，“進一法”和“去尾法”，說說這三種方法運用的時候不同在哪里？

　　小結(jié)：“四舍五入”法要根據(jù)尾數(shù)的最高位上的數(shù)字判斷是進一還是舍去，“去尾法”和“進一法”是無須看尾數(shù)的大小的。

　　練習3 判斷：

　�、� 保留一位小數(shù)表示湊整到十分位，也可以用精確到十分位或是精確到0.1來表示。

　　② 7.895精確到百分位是7.90,也可以寫成7.9。

　　練習4 填空：

　�、僖粋�一位小數(shù)用“四舍五入”法湊整是2，這個一位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。

　�、谝粋�兩位小數(shù)用“四舍五入”法湊整是3.0，這個兩位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。

　�、垡粋�三位小數(shù)用“四舍五入”法湊整是5.78，這個三位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。 說說你是怎么想的？

　　小結(jié)：最小的數(shù)只要在后面的一個數(shù)位上添4，最大的除了添上數(shù)字5，還要將前一位減1。

　　四、課堂小結(jié)

　　今天我們又學會了用進一法和去尾法對小數(shù)進行湊整。

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