2018年滬教版四年級數學上冊《分數》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年滬教版四年級數學上冊《分數》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.通過復習使學生加深對整數、小數的理解，知道整數與小數的數位順序表，會進行萬、億數的改寫。

　　2.體會到數在刻畫現實世界中數量關系與空間形式方面的價值，進一步發(fā)展數感。

　　3.通過復習進一步感受數學學習的樂趣，發(fā)展學生對數學的積極情感，提高學好數學的信心。

　　教學重點：

　　數的概念。

　　教學難點：

　　靈活理解數的概念。

　　教學過程：

　　一、舊知回顧：觀察生活中的數，理解數的含義

　　1．觀察生活中的數（課件出示主題圖中信息）

　　師：請同學們來看屏幕上的信息，在這些信息中你能找到哪些熟悉的數？

　　板書：有整數、小數、負數、分數、百分數。

　　2．理解數的含義

　　師：你們知道這些數在信息中的含義嗎？

　　小結：數在我們的生活中應用非常廣泛，我們的生產，生活都離不開數。

　　這節(jié)課我們就共同來復習數的有關知識。（揭題）

　　二、歸納分類，溝通聯(lián)系

　　第一條數軸

　　比較正數和負數，比較整數和自然數

　　A、你能說出數軸上這些數分別叫什么數嗎？

　　B、關于正數、負數你知道哪些知識？

　�。ㄒ�出：負數在0的左邊，正數在0的右邊，負數比正數小，0既不是正數也不是負數）

　　C、0是什么數？（引出：整數或自然數）

　　D、哪些數是整數？最大的整數是幾？最小的整數是幾？

　　哪些數是自然數？最小的自然數是幾？最大的自然數是幾？

　　E、整數和自然數差別在哪里？

　�。ㄗ匀粩凳钦麛档囊徊糠�。）

　�。ㄕ麛抵谐�了自然數還有像-1、-2、-3、-4————這樣的數叫負整數。

　�。ㄋ�以1、2、3、4也可以叫正整數。）

　�。ㄗ匀粩档挠嫈祮挝皇�1）

　　F、我們小學學過的數大部分是什么數？

　　G、數軸上除了整數外，還有哪些數呢？

　　第二條數軸

　　1、比較分數和小數：（引出分數小數意義、單位，小數是一種特殊的分數。）

　　A、師：你能標出這些數嗎？

　　在數軸上標出 2.50，-1

　　/

　　2

　　匯報過程

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