2018年滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線段、射線、直線》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線段、射線、直線》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小數(shù)教材第七冊(cè)P115-116線段、射線、直線和角。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)比較遷移認(rèn)識(shí)直線、射線和角，了解直線、射線和角的性質(zhì)。

　　2、通過(guò)操作討論知道角的大小跟兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。

　　3、學(xué)會(huì)用三角板和直尺畫(huà)直線、射線和角。

　　4、通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和想象力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握射線和角的概念及性質(zhì)

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體、實(shí)物投影、活動(dòng)角、直尺、三角板。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┚�段、射線與直線的認(rèn)識(shí)：

　　1、出示一條線段：

　　問(wèn)：a.這是什么？（板書(shū)：線段）

　　b.為什么說(shuō)它是線段？（即線段的特點(diǎn)？）

　　c. 你能畫(huà)一條3cm長(zhǎng)的線段嗎？

　　2、畫(huà)一畫(huà)：

　　你能畫(huà)出一條與線段不同的線嗎？

　　自由練（根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)啟發(fā)）

　　3、反饋匯報(bào)。（根據(jù)學(xué)生的反饋選擇直線或射線的教學(xué)）

　�。�1） 投影展示"直線"

　　a.問(wèn)：你畫(huà)的這條線和線段有什么不同？（即直線的特點(diǎn)）

　　b.師：在數(shù)學(xué)上，我們把這種沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)的線叫直線。（板書(shū)：直線）

　　c.你會(huì)畫(huà)直線嗎？（對(duì)照定義，說(shuō)明"無(wú)限延長(zhǎng)"表現(xiàn)在"沒(méi)有端點(diǎn)"）

　�。�2） 投影展示"射線"

　　a.這條線與線段有什么不同之處？

　　b.說(shuō)明"射線"的概念。（只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無(wú)限延長(zhǎng)）

　　c.你會(huì)畫(huà)"射線"嗎？（自由畫(huà)，一生板演）

　　反饋：講評(píng)畫(huà)法。先定點(diǎn)然后引出一條線。（再畫(huà)一條鞏固）

　�。�3）你在生活中看到過(guò)這樣的線嗎？（自由說(shuō)一說(shuō)）

　　（4）小結(jié)：大家說(shuō)的這些都可以看作是射線。

　　（5）演示一些射線，如手電筒光、多媒體演示太陽(yáng)光等。

　　4、線段、射線與直線的比較

　　a.出示一條直線，中間取一點(diǎn)。問(wèn)：這條直線上有射線嗎？（學(xué)生討論）

　　b.其中一段射線下移。（說(shuō)明射線是直線的一部分）

　　c.直線中間取兩點(diǎn)。問(wèn)：這條直線上有線段嗎？（說(shuō)明線段也是直線的一部分）

　　d.師問(wèn)：比較一下，線段、射線和直線有什么異同點(diǎn)？

　　5、練習(xí)一

　　（1） P117/1（判斷各圖是線段、射線還是直線）

　�。�2）過(guò)一點(diǎn)畫(huà)射線。

　　如果給你一點(diǎn)，你能畫(huà)出多少條射線？

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