2018新版部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《長(zhǎng)大以后做什么》教案設(shè)計(jì)(4)

　　那首先得接受記者的采訪�，F(xiàn)在，老師來扮演記者，誰愿意先來接受記者的采訪？

　　師：你好！歡迎你！請(qǐng)坐。（握手）生：記者，你好！師：請(qǐng)你先自我介紹一下，好嗎？生：……師：很高興認(rèn)識(shí)你，XXX。請(qǐng)問你長(zhǎng)大了想做什么？生：……師：噢，想……，請(qǐng)問你是怎么想的？為什么會(huì)有這樣的理想呢？生：……師：謝謝你接受我的采訪，再見�。ㄎ帐郑�

　　2．剛才我們兩個(gè)的表現(xiàn)怎么樣？誰來點(diǎn)評(píng)一下。（把掌聲送給他）

　　3．有沒有誰想當(dāng)小記者的？請(qǐng)想當(dāng)小記者的同學(xué)上臺(tái)戴上小記者證，采訪同學(xué)。

　　4．師：現(xiàn)場(chǎng)采訪到此結(jié)束，誰是最佳小記者？誰是最優(yōu)秀的嘉賓？為什么？

　　四、小練筆：我的理想

　　1．把你的理想用文字描述下來。仿寫：我長(zhǎng)大了想做（當(dāng)）。

　　因?yàn)�，所以我想做（�?dāng)）。（課件出示3）

　　2．相互評(píng)比。

　　五、總結(jié)：

　　這節(jié)口語交際課，我們談了自己的理想。其實(shí)呀，理想光是說說是不行的，有了理想還要去努力，去奮斗，才能把美好的理想變成現(xiàn)實(shí)。老師衷心地祝愿同學(xué)們，都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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