2018年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3．完成練習(xí)十三第5題。

　　（1）學(xué)生先獨(dú)立在書(shū)上畫(huà)圓，再和同桌比一比，看誰(shuí)畫(huà)的圓大？

　�。�2）小組討論：在正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓，圓的半徑是多少？怎么確定最大圓的半徑？

　　（3） 學(xué)生試畫(huà)最大的圓。

　�。�4）全班交流

　�、� 展示學(xué)生畫(huà)的正方形內(nèi)最大的圓。

　�、� 指名說(shuō)一說(shuō)怎么確定正方形內(nèi)最大圓的半徑？圓的半徑和正方形的邊長(zhǎng)有什么關(guān)系？

　　③ 圓的大小與什么有關(guān)？

　　4．完成練習(xí)十三第6題。

　�。�1）學(xué)生先獨(dú)立思考，再和同桌交流。

　�。�2）全班交流：比較圓的大小，其實(shí)就是比圓的半徑或直徑的大小。

　　5．完成練習(xí)十三第7題。

　　生填空，交流填法

　　問(wèn)：圓的位置與什么有關(guān)？

　　三、拓展練習(xí)

　　1．完成練習(xí)十三第8題。

　　生思考，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)

　　交流：為什么這樣測(cè)量圓的直徑？

　　2．完成練習(xí)十三第9題。

　　生思考，小組討論

　　指出：因?yàn)橥�一個(gè)圓的所有半徑都相等，所以車(chē)軸裝在圓心位置上，無(wú)論車(chē)論怎樣滾動(dòng)，車(chē)軸到地面的距離都保持不變。這樣就可以使行駛的車(chē)輛始終保持平穩(wěn)狀態(tài)。

　　3．完成練習(xí)十三第10題。

　　先說(shuō)出對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)，再畫(huà)一畫(huà)

　　四、總結(jié)延伸

　　本節(jié)課，你有什么收獲？還有什么疑問(wèn)？

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