2018年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《球的反彈高度》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《球的反彈高度》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、學(xué)生在測(cè)量球的反彈高度的過程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)的理解。

　　2、讓學(xué)生在活動(dòng)過程中與他人合作完成實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)合作意識(shí)。

　　3、讓學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用分?jǐn)?shù)表示球的反彈高度與下落高度之間的關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題

　　同學(xué)們，你們玩過球嗎？今天老師也帶來了一些球。（老師拿出事先準(zhǔn)備好的三種球：排球、皮球、網(wǎng)球，且三種球的氣都差不多足）誰想來拍一拍？

　　請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分別來拍這三種球，然后再輪換拍，每人把每種球都拍一遍。

　　請(qǐng)這三個(gè)同學(xué)說說拍球的感受。

　　小結(jié)游戲、引出問題：各種不同的球從高處落下后，都會(huì)反彈，什么情況下反彈得會(huì)高一些？什么情況下反彈得會(huì)低一些呢？下面我們通過實(shí)驗(yàn)來了解。

　　二、實(shí)驗(yàn)探究，解決問題

　　1．教師示范，講清活動(dòng)要求。

　　教師邊講解邊示范：（事先準(zhǔn)備好100厘米、150厘米、180厘米的高度并做好記號(hào)）選一個(gè)排球，讓球的最上沿和100厘米的刻度線對(duì)齊，讓它自由落下，在墻上標(biāo)出球的反彈高度（也是球的最上沿的高度），量出結(jié)果并記錄下來。

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