2018年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)字與信息》教案設(shè)計(jì)(2)

　　110……報(bào)警

　　112……故障申告

　　114……電話號(hào)碼查詢

　　117……報(bào)時(shí)

　　119……火警

　　120……急救

　　121……天氣預(yù)報(bào)

　　122……交通事故報(bào)警

　　12315……消費(fèi)者投訴熱線

　　你還知道哪些特殊的電話號(hào)碼？

　　這些用數(shù)字組成的電話號(hào)碼給我們帶來(lái)了哪些方便？

　�。�2）你能說(shuō)說(shuō)自己和同學(xué)在班級(jí)里的編號(hào)嗎？ 知道編號(hào)有什么作用嗎？（便于管理、登記）

　　有些編號(hào)是以0開(kāi)頭編號(hào)，主要是考慮編號(hào)的對(duì)象的整體數(shù)量，如給1000個(gè)以內(nèi)小朋友編號(hào)，可以使用三個(gè)數(shù)字，如001、002、003…… （3）小結(jié)：在生活中，我們常常能見(jiàn)到一些用數(shù)字編成的號(hào)碼，這些號(hào)碼都表達(dá)一定的信息。

　　2、看一看。

　�。�1）分析郵政編碼214206表達(dá)了哪些信息。 能說(shuō)說(shuō)信封上有哪些內(nèi)容嗎？ 你知道郵政編碼的含義嗎？

　�。�2）閱讀并說(shuō)說(shuō)郵政編碼的結(jié)構(gòu)和每一部分?jǐn)?shù)字所表達(dá)的信息。

　�。�3）試著寫(xiě)寫(xiě)學(xué)校及居住地的郵政編碼。 說(shuō)一說(shuō)各部分表示的含義。

　　（4）討論交流。

　　寄郵件時(shí)為什么要寫(xiě)郵政編碼？ 應(yīng)該怎樣寫(xiě)？寫(xiě)在哪里？

　　3、比一比。

　　（1）小組交流家庭成員的出生日期和身份證號(hào)碼？

　　（2）討論。

　　你能從身份證號(hào)碼中看出一個(gè)人的出生日期嗎？ 不同的身份證號(hào)碼里有相同的部分嗎？ 你知道這一部分所包含的信息嗎？ 你還有什么發(fā)現(xiàn)？

　　討論后匯報(bào)交流情況，集體評(píng)價(jià)。 你知道身份證上的數(shù)字編碼有哪些用處嗎？

　�。�3）你還見(jiàn)過(guò)哪些用數(shù)字表達(dá)信息的例子？（圖書(shū)編號(hào)、門(mén)牌號(hào)、電話的區(qū)號(hào)、超市條形碼……）

　　用數(shù)字編碼表達(dá)信息有什么好處？（生活便利，查找容易等）

　　三、拓展活動(dòng)

　　1、 設(shè)計(jì)一下我們班同學(xué)的學(xué)號(hào)，使別人能看清你是哪年入學(xué)？哪個(gè)年級(jí)？幾班？幾號(hào)？是男生還是女生？

　　2、交流匯報(bào)，集體評(píng)價(jià)。

　　四、課堂小結(jié)

　　通過(guò)今天的活動(dòng)，你有哪些收獲？能說(shuō)說(shuō)數(shù)字信息對(duì)生活的幫助嗎？

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　數(shù)字與信息
 

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