2018年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《方程的意義》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3．討論和交流：寫出的式子中，有幾個(gè)是等式，有幾個(gè)不是，而寫出的等式都含有未知數(shù)，在此基礎(chǔ)上，揭示方程的概念。

　　三、完成練一練

　　1．下面的式子哪些是等式？哪些是方程？

　　2．將每個(gè)算式中用圖形表示的未知數(shù)改寫成字母。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1．完成練習(xí)一第1題

　　先仔細(xì)觀察題中的式子，在小組里說(shuō)說(shuō)哪些是等式，哪些是方程，再全班交流。要告訴學(xué)生，方程中的未知數(shù)可以用x表示，也可以用y表示，還可以用其他字母表示，以免學(xué)生誤以為方程是含有未知數(shù)x的等式。

　　2．完成練習(xí)一第2題

　　五、小結(jié)

　　今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？需要提醒同學(xué)們注意什么？還有什么問(wèn)題？

　　六、作業(yè)

　　完成補(bǔ)充習(xí)題

　　板書設(shè)計(jì)：

　　方程的意義

　　X+50=100

　　X+X=100

　　像X+50=150、2X=200這樣含有未知數(shù)的等式叫做方程
 

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