來源:幼教網(wǎng) 2018-03-17 18:01:28
1、自由讀他們的對話,想想你認(rèn)為該怎么讀?你讀懂了什么?
2、分角色朗讀——學(xué)生點評
[《新課標(biāo)》指出:“閱讀是學(xué)生的個性化行為。”“要珍視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解。”這一環(huán)節(jié)為學(xué)生提供了這個機會,讓學(xué)生相互之間點評,又加深了學(xué)生的理解和體驗,讓學(xué)生受到了情感熏陶。]
3、情境再現(xiàn)——模擬通話(可以自由發(fā)揮)
如果你是紅色小汽車的主人你會給他打電話嗎?兩個學(xué)生模擬通話,情境再現(xiàn)。演后評議。
[先讓學(xué)生品讀文中的對話,然后讓他們在此基礎(chǔ)上進(jìn)行表演(模擬通話),在表演時,以文本內(nèi)容為基礎(chǔ),可以根據(jù)自己的理解自由發(fā)揮。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,旨在為學(xué)生的知識內(nèi)化和情感升華創(chuàng)設(shè)一個空間,也為學(xué)生的語言實踐提供一個條件,增強學(xué)生的生活體驗。]
五、再讀再悟,想像練筆
1、導(dǎo)入:作者為什么后悔,如果是你,你會有這樣的感受嗎?
2、如果一個偶然的機會,他們相遇了,他們又將會怎樣說,怎樣做?展開想像,把它寫下來,相互交流。
[啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維,讓學(xué)生設(shè)身處地地暢想,很好地做到讀寫結(jié)合。既加深了對課文的理解,又訓(xùn)練了語言表達(dá)能力,同時也培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。]
六、課內(nèi)外鏈接
1、交流:你對“誠實和信任比金錢更重要”有什么新的認(rèn)識?除了誠實和信任,你認(rèn)為還有什么也比金錢更重要?
[這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,是對課時目標(biāo)3的檢查,是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交流機會,使學(xué)生獲得成就感,使學(xué)生的思想得到提高,情感得到凈化,個性得到張揚。使課堂教學(xué)充溢著人文魅力。]
2、找一找,在我們身邊,哪些小朋友在誠實、信任等方面做得比較好的,或者做得不夠好的,請你舉例說說,并且談?wù)勛约旱目捶ā?br />
[語文的綜合性學(xué)習(xí)其中一點是:結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察社會,觀察生活,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。這是一篇思想性很強的文章。誠實和信任是我們生活中的一種美,類似這種美還有很多,如寬容、友愛、互助等等。也許,學(xué)生已經(jīng)做了,只是覺得這很平常,其實這就是美,只是他們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。通過學(xué)習(xí)課文以后,讓學(xué)生走出教室,走出校園,走進(jìn)多元復(fù)雜的生活,去反思他們的生活,讓學(xué)生回歸到自己的實際生活。讓他們舉例說說在現(xiàn)實生活中哪些同學(xué)這方面做得好,哪些同學(xué)做得不夠好,并談?wù)勛约旱目捶。讓他們學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中創(chuàng)造美,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。這也是這課的情感目標(biāo)的最終歸宿。]
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