2018年浙教版四年級語文下冊《說明書三則》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版四年級語文下冊《說明書三則》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)回顧

　�。�1）什么是說明書？

　�。�2）怎樣讀懂說明書？

　　二、審題。

　　1、出示三則說明書的題目。

　　感冒靈

　　洗衣粉使用說明

　　電冰箱使用須知

　　2、根據(jù)題目猜測一下每則說明書的內(nèi)容。

　　3、比較異同。

　　從題目看，你能說說這三則說明書在內(nèi)容上的異同嗎？

　　交流：“感冒靈”內(nèi)容寬泛，后兩則有限定，側(cè)重使用的說明。

　　你覺得這樣的安排科學(xué)嗎？為什么？（適應(yīng)產(chǎn)品的特點(diǎn)。）

　　三、初讀感知。

　　自由讀三則說明書，對于它們的異同，你又有了什么理解？

　　交流評議（點(diǎn)到即可，師歸納）

　�。▽懛ㄉ弦膊煌�：第一則，小標(biāo)題式——“[]”中的文字，相當(dāng)于小標(biāo)題；第二則，敘述+表格；第三則，也是小標(biāo)題式。）

　　四、學(xué)習(xí)生字詞語。

　　○查字典，解釋帶點(diǎn)的字。

　　醫(yī)（囑）洗（滌）空（隙）（污）染

　　五、完成作業(yè)。

　　第二課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)第一則說明書。

　　1、默讀。思考：這則說明書說明了什么？

　　2、指名讀說明書。說說這則說明書說明了哪幾方面內(nèi)容。（理解方括號的作用）

　　3、逐條理解。

　　作用：抗感冒

　　用途：治療感冒幾感冒引起的癥狀。

　　用法：口服

　　用量：一日三次，每次1至2片。

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