2018年浙教版四年級(jí)語文下冊(cè)《海底世界》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版四年級(jí)語文下冊(cè)《海底世界》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課的16個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)。能正確讀寫“依然、普通、免費(fèi)”等；理解“竊竊私語、依然”等詞語的意思。

　　2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。摘抄認(rèn)為寫得好的句子。

　　3、了解海底是一個(gè)怎樣的地方，激發(fā)熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　初讀課文，了解大意；自學(xué)生字，理解新詞。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你看見過大海嗎？大海一望無際，波瀾壯闊。這一切都令人感到神奇，感到壯觀，你可曾想過大海深處是怎樣的呢？今天，老師和你們一起去海底旅行，讓我們來探索一下海底世界的奧秘吧！

　　二、范讀課文，邊聽邊想海底世界的樣子。

　　三、自讀課文，邊讀邊畫出文中生字，并通過查字典自學(xué)生字、詞

　　四、檢查自學(xué)情況。

　　1、指名按自然段讀文，糾正字音。

　　“波濤”應(yīng)讀bō ，不要讀成“pō”。

　　“澎湃”應(yīng)讀“péng pài”，不要讀成“pēng bài”

　　“閃爍”應(yīng)讀“shuò”，不要讀成“yào”。

　　“啾啾”應(yīng)讀“jiū”，不要讀成“qiū”。

　　“海參”應(yīng)讀“shēn”不要讀成“sēn”。

　　2、分析字形，規(guī)范書寫。

　　“否”上邊的最后一筆是“丶”，不要寫成“ ”

　　“竊”左下解是“ ”，不要寫成“土”。

　　“普”不要把上邊的“丷”丟掉。

　　“類”“米”字最后一筆是“丶”。

　　“免”不要在“ ”處多加一點(diǎn)。

　　“途”右上角最后一筆是“丶”。

　　“屬”下邊“ ”，不要寫成“厶”。

　　“異”上“巳”，不要寫成“已”。

　　3、難以確定的部首

　　“否”應(yīng)查“口”

　　“異”應(yīng)查“巳”或“廾”。

　　“類”應(yīng)查“米”。

　　“免”應(yīng)查“ ”

　　“普”應(yīng)查“丷”或“日”。

　　4、可采用形近、同音字組詞的方式作鞏固練習(xí)。

　　私（�。�　免（�。�　�。ā。�　異（　）

　　和（�。�　兔（�。�　饑（�。�　導(dǎo)（�。�

　　5、輕聲讀文，找出不懂的詞語。

　　波濤澎湃：澎湃，形容波浪互相撞擊，波濤澎湃形容波浪很大。

　　依然：依舊。

　　普通：平常的；一般的。

　　是否：表是“是不是”的意思。

　　伸縮：伸展和收縮。

　　末燃?xì)猓阂环N埋藏在地下可以燃燒的氣體。

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