2018年浙教版四年級(jí)語文上冊《航天飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　第2課時(shí)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解"龐然大物、忙不迭、一掠而過、羨慕、惋惜"等詞語的意思。

　　2．能用單元學(xué)習(xí)提示所教給的方法學(xué)習(xí)第2段，了解航天飛機(jī)形狀、飛行速度和用途。

　　3．感情朗讀銀色飛機(jī)與航天飛機(jī)的第一次對話。

　　(二)教學(xué)過程

　　1．復(fù)習(xí)引新。

　　2．學(xué)習(xí)第2段。

　　(1)自由讀課文第2段。思考：銀色飛機(jī)看到航天飛機(jī)為什么先感到羨慕，后又感到惋惜?

　�、�"惋惜"用換詞法解釋一下。

　�、诒容^句子，在意思表達(dá)上有什么不同。

　　他能飛出大氣層，對這一點(diǎn)，銀色飛機(jī)很羨慕。

　　他能飛出大氣層，對這一點(diǎn)，銀色飛機(jī)羨慕極了。

　　"飛出大氣層"令銀色飛機(jī)羨慕，還有什么值得它羨慕呢?

　　③結(jié)合課文理解"龐然大物、忙不迭"等詞的意思。

　�、苤笇�(dǎo)朗讀。

　　(2)出示：銀色飛機(jī)為結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)新朋友而感到高興。

　�、倮斫�"為……而……"(換詞法理解)

　　②充分利用課文內(nèi)容，用"為……而……"說話。

　　銀色飛機(jī)為-…．而自嘆不如。

　　銀色飛機(jī)為……而感到惋惜。

　　銀色飛機(jī)為……而……

　　(3)感情朗讀對話。(自由練習(xí)，分角色朗讀)

　　3．作業(yè)。

　　完成《作業(yè)本》第2、4、5、6題。

　　第3課時(shí)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)課文，第3段，有感情地朗讀銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的第二次對話。

　　2．讀懂課文，歸納出航天飛機(jī)的特點(diǎn)與作用。

　　(二)教學(xué)過程

　　1．復(fù)習(xí)。

　　(1)自由讀第1、2段，思考：航天飛機(jī)有哪些特點(diǎn)和作用?

　　(2)學(xué)生討論，歸納。(注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別特點(diǎn)與作用)

　　2．學(xué)習(xí)第3段。

　　(1)默讀第3段，思考：航天飛機(jī)返回地面的途中，銀色飛機(jī)見到了它，為什么會(huì)感到驚喜?

　　(2)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的對話。

　�、偻�桌分角色練讀。

　�、谥该�讀、評(píng)議(抓住對話前的提示語指導(dǎo)朗讀)，要結(jié)合理解"驚喜、自豪"的意思。

　　③分角色朗讀。

　　(3)從銀色飛機(jī)與航天飛機(jī)的對話中了解到航天飛機(jī)有什么特點(diǎn)?(能去能回)

　　(4)質(zhì)疑討論：題目是寫航天飛機(jī)，為什么卻在文中寫到了銀色飛機(jī)和火箭呢?

　　3．作業(yè)。

　　完成《作業(yè)本》第7題。

 

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