2018年浙教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋游景山》教案設(shè)計(jì)(2)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)課文第2段，理解這一段的主要內(nèi)容。

　　2．仿寫(xiě)一個(gè)總分語(yǔ)段。

　　3．能正確流利地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)首都北京的思想感情。

　　(二)教學(xué)過(guò)程

　　1．復(fù)習(xí)。

　　(1)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　(2)齊聲朗讀第2段，說(shuō)說(shuō)這段的主要意思。

　　2．學(xué)習(xí)第2段，仿寫(xiě)一個(gè)總分語(yǔ)段。

　　(1)自由讀第2段，口頭填空：

　　我們來(lái)到果園里，看到( )。

　　(2)投影，出示語(yǔ)段：

　　果園里各種果樹(shù)果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你微笑；紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹(shù)枝壓彎了腰。好一派迷人的秋色!

　　(3)你從哪里感受到果園里果實(shí)累累?

　�、儆�"一"劃出具體描寫(xiě)果實(shí)累累的句子。

　　②反復(fù)研讀，體會(huì)感受到顏色美、果實(shí)多、個(gè)兒大。

　　(4)小結(jié)寫(xiě)法：這是一個(gè)總分段式。作者抓住果園里水果的顏色美、果實(shí)多、個(gè)兒大來(lái)描繪出果實(shí)累累的迷人景色，并運(yùn)用了比 喻、擬人的寫(xiě)作手法。

　　(5)仿照第2段的寫(xiě)法，描寫(xiě)一段"夏天果園里果實(shí)累累的景象"。

　�、傧奶旃麍@里會(huì)有哪些水果?

　�、谶x擇一種水果加以描述。(相互交流、評(píng)議、拓展思路)

　�、郯纯偡侄问綄�(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。

　　3．作業(yè)。

　　完成《作業(yè)本》第5、6(1)(2)題。

　　第3課時(shí)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解課文第3段，并背誦。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)首都北京的思想感情。

　　(二)教學(xué)過(guò)程

　　1．學(xué)習(xí)第3段。

　　(1)輕聲讀第3段，思考：離開(kāi)果園，"我們"來(lái)到什么地方?舉目眺望，又看到了什么?

　　(1)這一段作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?用"。。。。"圈出方位詞。

　　(3)激發(fā)興趣：北京城各個(gè)方位所展示的景色都十分美麗。同學(xué)們可以選擇自己感興趣、所喜愛(ài)的一個(gè)方位認(rèn)真研讀，感受它的自然美。

　　(第4、5、6自然段可根據(jù)學(xué)生的選讀隨機(jī)安排)

　　(4)有感情地朗讀第3段，說(shuō)說(shuō)這一段的主要意思。

　　2．背誦第3段。

　　(1)回顧第3段內(nèi)容，完成(作業(yè)本)第7題的"來(lái)到萬(wàn)春亭"。

　　(2)試背。記住要點(diǎn)(朝西望……向南望……往東看……)

　　以《作業(yè)本》第7題的填空嘗試著背誦。

　　(3)指名學(xué)生分自然段背--齊背。

　　3．作業(yè)。

　　完成《作業(yè)本》第2、6(1)(2)、7題。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看