2018年浙教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《觀潮》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《觀潮》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、精讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者按順序抓特點(diǎn)的觀察方法。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，讀中感悟，議中深入，充分展開(kāi)練說(shuō)句式，積累感悟的過(guò)程。

　　3、感受錢(qián)塘江大潮的壯觀與雄奇，體會(huì)大潮給人的啟示。

　　教學(xué)策略

　　本節(jié)課通過(guò)播放大潮來(lái)時(shí)的真實(shí)錄像和教師充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言，把學(xué)生帶到錢(qián)塘江大潮雄壯美麗的景象中，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、讀、議、賞的方法，自讀自悟，從而得到情感的熏陶，感受大潮神奇?zhèn)ゴ蟮牧α俊?br />
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、理解‘積累并運(yùn)用課文中描寫(xiě)潮水的句子，抓住大潮來(lái)時(shí)的聲、形之奇來(lái)理解課文。

　　2、從大潮的奔騰咆哮氣勢(shì)，感悟大潮給人力量的啟示。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件，有關(guān)錢(qián)塘江大潮的資料

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入，引出壯觀

　　1、談話，板題

　　2、理解“觀”的意思，引出“天下奇觀”。

　　二、初讀課文

　　1、觀潮，課文寫(xiě)的是哪兒的潮？

　　2、談?wù)剬?duì)錢(qián)塘江大潮的了解。

　　三、再讀課文，理清課文順序

　　1、課文都寫(xiě)了什么時(shí)候的潮？

　　2、感悟發(fā)現(xiàn)

　　寫(xiě)作順序：潮來(lái)前----潮來(lái)時(shí)----潮過(guò)后

　　四、理解難懂的詞語(yǔ)

　　1、詞匯練習(xí)

　　老師說(shuō)詞語(yǔ)的意思，學(xué)生說(shuō)詞語(yǔ)

　　2、同桌互練

　　五、學(xué)習(xí)第二自然段

　　1、讀：觀潮前，你最深的感受市什么？

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)觀潮前人的心情。

　　如果你就是觀潮人中的一員，想到馬上就要見(jiàn)到大潮了，你心情如何？你會(huì)怎么做？觀潮人群又有怎樣的表現(xiàn)呢？

　　六、布置作業(yè)

　　1、讀課文，積累文中的優(yōu)美詞句

　　2、搜集有關(guān)錢(qián)塘江大潮的資料

　　第二課時(shí)

　　一、情景導(dǎo)入，直觀感受，激發(fā)情感，從整體上感悟美

　　1、導(dǎo)入：大自然萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不給人以人生的啟迪，錢(qián)塘江大潮又向我們昭示怎樣的風(fēng)采呢？

　　2、放錄像：直接感受錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀

　　3、師生交流：談?dòng)^錢(qián)塘江大潮后的感受

　　4、總結(jié)：八月十八潮，壯觀天下無(wú)，現(xiàn)在就讓我們一起隨著作者前去賞潮，看看它究竟奇在哪里？

　　二、品讀課文，自讀自悟，自學(xué)探究，體會(huì)大潮聲之奇，在細(xì)讀中積累美。

　　1、讀：描寫(xiě)大潮聲音的語(yǔ)句

　　2、悟：這是一種怎樣的聲音？那些句子寫(xiě)出了這種巨大的聲音？

　　3、議：從這種聲音中你聽(tīng)到了什么，感受到了什么？

　　4、賞：再次展現(xiàn)大潮來(lái)時(shí)的雄壯之聲。

　　5、再讀：誰(shuí)能把這種聲音的力量讀出來(lái)？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看