來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-17 12:02:54
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小獅子愛(ài)爾莎》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.了解小獅子愛(ài)爾莎的成長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性,了解作者和小獅子愛(ài)爾莎之間的親密關(guān)系。
2.了解課文是按怎樣的餓順序敘述的。
3.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。
4.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重、難點(diǎn):
。繕(biāo)1、2)
教學(xué)課時(shí):
。2課時(shí))
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。
師:你們見(jiàn)過(guò)獅子嗎?覺(jué)得獅子怎么樣?
下面我們一起來(lái)了解文中的“我”和獅子的感情如何?
二、初讀課文,了解大意。
1.自讀課文,標(biāo)出自然段。
2.再讀課文,想想課文講了些什么?
3.討論:課文可以分成幾部分。
三、自學(xué)生字、新詞。
1.讀準(zhǔn)字音
鐘(zhong)、程(cheng)、喪(sang)、擇(ze)、資(zi)
2.認(rèn)清字形
配、喪、拋
3.理解詞語(yǔ)
和睦相處、垂頭喪氣、教訓(xùn)、資源
4.老師抽查、指導(dǎo)理解。
四、鞏固練習(xí)。
1.抽讀生字、詞,口頭組詞語(yǔ)。
2.朗讀課文。
五、布置作業(yè)
1.抄寫(xiě)生字、詞。
2.熟讀課文,理解課文內(nèi)容。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.聽(tīng)寫(xiě)生字、詞。
2.朗讀課文,說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。
二、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)第一部分:
1)讀課文,說(shuō)主要意思。
2)討論理解:小獅子愛(ài)爾莎什么樣?為什么它“一刻也離不開(kāi)我”?
“晚上和我一起睡”說(shuō)明了什么?
2.學(xué)習(xí)第二部分:
1)讀課文,說(shuō)主要意思。
2)討論理解:在“我”和小獅子的相處中,都發(fā)生了哪些事?
愛(ài)爾莎洗澡時(shí)的情景如何?說(shuō)明了什么?
愛(ài)爾莎碰到犀牛時(shí)是怎么做的?為什么會(huì)這樣?
愛(ài)爾莎在換牙時(shí)有什么舉動(dòng)?說(shuō)明了什么?
為什么“我用鞭子著實(shí)教訓(xùn)了它一頓”?
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