來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-16 18:54:04
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)的暑假》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。
2、有感情的朗讀課文,通過(guò)朗讀,與詩(shī)歌所表達(dá)的情感產(chǎn)生共鳴。
3、會(huì)認(rèn)本課的生字“所、憧、憬、潑、率”。
教學(xué)重點(diǎn):
體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,并產(chǎn)生共鳴。
教學(xué)難點(diǎn):
理解課文內(nèi)容
教學(xué)準(zhǔn)備:
小黑板、教學(xué)掛圖或者課件
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、讀課題,激發(fā)閱讀情感
1、板書(shū)課題,齊讀。
2、讀到課題,有什么聯(lián)想?
3、小結(jié):“假期”的確是令人向往的,我們的許多夢(mèng)想到要在那個(gè)時(shí)候?qū)崿F(xiàn)。因此,“假期”也總是給我們留下美好記憶。讓我們走進(jìn)課文,重溫假期的快樂(lè)。
二、自讀課文,學(xué)習(xí)生字
1、 自讀課文,查字典自學(xué)生字詞。
2、交流學(xué)習(xí)成果
、懦鍪旧衷~,指名讀。
、平忉岆y理解的詞語(yǔ)。
、蔷氉x課文,做到通順流利。
三、范讀課文,練習(xí)朗讀
1、范讀課文,示范語(yǔ)氣與停頓。(如有學(xué)生能力較強(qiáng),可采取評(píng)讀的辦法)
2、自由練讀,融入自己的情感,努力讀出韻味。
四、結(jié)合實(shí)際,體會(huì)情感
1、學(xué)生自由談讀懂了什么,還有哪些問(wèn)題。
第一節(jié):結(jié)束學(xué)校生活,開(kāi)始暑假生活,重拾書(shū)本外的童年。
第二節(jié):暑假生活的快樂(lè)情景。
第三節(jié):孩子們?cè)诤_呴_(kāi)心的嬉戲。
第四節(jié):孩子們自由成長(zhǎng)的愉快心情。
。ń涣髦腥缬袉(wèn)題,組織學(xué)生結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容自主解決)
2、結(jié)合詩(shī)中具體詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)自己在詩(shī)中感受到了什么快樂(lè)。
3、結(jié)合自己的暑假生活,說(shuō)說(shuō)孩子們還會(huì)有哪些活動(dòng)。
。ǹ梢苑抡盏谌(jié)進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作)
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