2018年語文S版四年級語文上冊《蘆葉船》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年語文S版四年級語文上冊《蘆葉船》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識6個生字，會寫10個生字。

　　2、抓住課文的重點部分，理解課文內(nèi)容，體會作者兒時的童心童趣。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　4、本課要求要求掌握的詞語有：蜘蛛、窄葉。喇叭、遠航、浩浩蕩蕩。

　　教學重點：

　　1、字詞教學；

　　2、學習抓住課文重點部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達的思想感情。

　　教學難點：

　　學習作者是看樣把重點部分寫具體，又是怎樣表達自己的思想感情。

　　教學準備：

　　小黑板、教學掛圖、課文錄音、課件

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學習生字，理解詞義。

　　2、初步理解課文內(nèi)容，給課文分段。

　　一、談話導入，揭示課題

　　1.老師出示自制的小紙船：同學們玩過自制的小紙船，或從商店買過玩具輪船、艦艇，但是你玩過從大自然中得到的蘆葉船嗎？這節(jié)課讓我們一起隨著作者走進大自然，采摘蘆葉做小船。

　　2.板書課題，齊讀課題。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.學生自由讀課文：讀準字音，讀通句子，生字多讀幾遍，想辦法解決不理解的詞句。

　　2.同桌合作，輪讀課文，互相欣賞。

　　3.小組合作學習。

　　（1）組員輪讀課文。

　�。�2）聯(lián)系課文內(nèi)容，每人準備提一個有探究價值的問題。

　　4.各組代表發(fā)言，教師梳理問題。著重引導學生探究下面三個問題

　�。�1）課文講了關于蘆葉船的什么事？

　　（2）蘆葉船給作者的生活帶來了什么？

　　（3）“我們”放蘆葉船時產(chǎn)生過哪些聯(lián)想，為什么會產(chǎn)生這些聯(lián)想？

　　三、自讀自悟，創(chuàng)設情景，想象畫面。

　　1.學生默讀課文，一邊讀，一邊試著在頭腦中想象畫面，同時也可以用自己的方式書寫感受或標注問題。

　　2.小組互相交流

　　四、指導書寫，鞏固字詞。

　　1.交流認字方法。

　　2.提示寫字中易出錯的地方。

　　五、布置作業(yè)

　　1.抄寫字詞。

　　2.讀讀自己感興趣的部分。

　　第二課時

　　教學要求：

　　1、理解課內(nèi)容，體會作者的童心童趣。

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