2018年語文A版四年級語文下冊《真情無價》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年語文A版四年級語文下冊《真情無價》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1、讀通課文，會認4個生字，會寫5個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

　　2、整體感知課文內容，按照買項鏈和退項鏈把課文分為兩個部分，并說說課文的主要內容。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　過程與方法

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　理解課文內容，體會人物的內心情感

　　教學重點：

　　有感情地朗讀課文，說出課文大意。掌握生字新詞。

　　教學難點：

　　抓住文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，體會人與人之間的真情

　　教學準備：

　　課件（柔美的音樂）、生詞卡片。

　　教學課時：

　　二課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、讀題，導入新課。

　　1、教師板書課題，學生讀課題――真情無價。

　　2、教師示范讀，學生跟著讀。

　　3、教師引導談話：同學們，你覺得什么是真情？能用生活中的具體事例說一說嗎？

　　二、配樂朗誦，整體感知。

　　1、教師播放柔美的音樂，認真傾聽老師朗誦。要求：畫出生字新詞，思考：課文中無價的真情發(fā)生在誰和誰之間？

　　2、教師出示本課的生字詞語卡片，指名認讀，教師強調要點。

　　字音：“櫥”是卷舌音。

　　字形：“龐”是半包圍結構，“廣”字頭書寫的大小要能藏得住里面的“龍”，另注意“龍”上的撇和點都不能丟。

　　3、教師再次出示含有這些生字的詞語，大家一齊讀一讀，在讀中鞏固生字，積累詞語。

　　4、指名反饋：文中的真情發(fā)生在誰和誰之間？

　　5、教師小結：姐姐和妹妹間的是血濃于水的親情，而妹妹和店主之間則是陌生人和陌生人之間的真情，這更是難得的。請同學們自由讀課文，細細體味這種感人至深的人間真情。

　　6、教師播放課件中的柔美音樂，學生自由讀課文。

　　三、讀后說，理清文章的條理。

　　1、再次播放音樂，讓學生自由讀課文，一邊讀一邊想，哪些自然段寫的是妹妹買項鏈，哪些自然段寫的是姐姐退項鏈。

　　2、指名反饋。

　　3、教師引導學生再讀課文，按照買項鏈、退項鏈的過程說說課文的主要內容。

　　四、課堂小結。

　　教師小結：同學們，讀了幾遍課文，你們一定和老師一樣被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打動了吧！他們都擁有一顆集真、善、美為一體的心，真是太令人感動和羨慕了。

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