- 全國站
來源：幼教網(wǎng) 2018-03-16 17:23:55
E、 光著腳踩著泥，孩子們的手里也有好玩兒的東西。
�。ù笃聊怀鍪荆�“折一 根韌韌的柳條……向前跑去”）
�、僬l來把這句話讀一讀。
�、诶蠋熤钢�“削”這個字是個多音字，它有哪兩個讀音？在本文中應(yīng)該讀哪個音？為什么？
�、酆⒆觽兊氖挚烧媲�，普普通通的竹管很快就變成了笛子，吹著曲子，多高興啊，誰來把這句話再來讀一讀。
F、 這些句子大家讀的真好，從這些句子中你體會到了什么？（快樂）
G、 那好，就讓我們帶著這種快樂的感覺再來完整地讀一讀二、三自然段。
�。�3） 學(xué)習(xí)四、五自然段
A、 小伙伴們在田野中還要幫家人做許多事情，大家自己輕聲地讀一讀課文的 四、五自然段，看看孩子們都要做什么事？
B、 （大屏幕出示：翻）在這一部分中的這個“翻”字非常不好寫，也容易錯， 大家一定要注意，這個字的左邊是一撇下面加個米字，千萬不要寫成采字，好，大家伸出手來跟老師一起來寫這個字（書空）
C、 這個翻字可以組什么詞？課文中的詞是什么？（翻過的地里）老師告訴大 家成熟的麥子收割后，農(nóng)民們就會用工具把田里的土松一松，就叫翻地。課文中說的剛翻過的地里，就是指剛剛翻松的土地。
D、 （大屏幕出示：扯）這個字怎么讀？大家想一想這個字和我們剛剛學(xué)過的 哪個字特別像，（出示：趾）誰能說說這兩個字我們可以怎么區(qū)分它們？
�。ㄖ菏悄_的一部分，所以是足字旁，扯是用手來完成的動作，所以是提手旁）扯是什么意思？（用力地拉）
E、 是啊，雖然扯青草時并不輕松，可孩子們想到日后剪羊毛的情景，還是會 禁不住咧開嘴巴笑了，（出示：禁不�。┱l來讀讀這個詞，這個字是個多音字還讀什么？可以組什么詞？
F、 好，現(xiàn)在讓我們把四、五自然段合起來讀一讀。
G、 誰能說說孩子們在田里要做什么？ （趕鴨、放羊、扯青草）
�。�4） 學(xué)習(xí)第六自然段 A、 孩子們趕好了鴨子，放好了羊，也為家里的兔子準(zhǔn)備了嫩嫩的青草，他們 為自己準(zhǔn)備了什么美味呢？誰來讀讀第六自然段。
B、 孩子們自己動手在田邊開始了野炊，他們分工合作很快便做出了香氣撲鼻 的米飯，小組的同學(xué)一起來讀一讀，好，哪個小組愿意來讀一讀，咱們看看哪個小組的同學(xué)讀的聲音響亮，字音準(zhǔn)確。
�。�5） 學(xué)習(xí)第七自然段 孩子們吃飽了，隨意地躺在地上，讓陽光暖暖地照在身上，真是舒服啊，愿意和老師一起來把最后一自然段讀一讀嗎？
�。场� 整體記憶會認(rèn)、會寫的字
（大屏幕出示所有的會認(rèn)、會寫字）通過初步學(xué)習(xí)課文，我們不僅感受了農(nóng)家孩子的快樂，還認(rèn)識了很多字，大家看看這些字你們都學(xué)會了嗎？
在本課要求會寫的字中，有兩個字比較易錯，下面把寫字本翻開，和老師一起來寫一寫這兩個字。
�。〞鴮�“翻”和“鍋”邊寫邊強(qiáng)調(diào)書寫位置和要注意的地方）
�。�、 概括文章的主要內(nèi)容。
好，現(xiàn)在大家一起來回憶一下，這篇文章都寫了孩子們在麥田里都做了什 么？老師告訴大家把這些內(nèi)容用自己的話連起來說一說，就是這篇文章的主要內(nèi)容，誰能試著來說一說？（注意提醒學(xué)生要說清時間、地點）
三、 總結(jié)
這節(jié)課我們只是初步地感受了孩子們在麥田里的快樂情景，下節(jié)課我們將深入地體會作者所要表達(dá)的情感，好，這節(jié)課我們就學(xué)到這里，下課！
相關(guān)推薦：
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看
