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2018年語文A版四年級語文下冊《春夜喜雨 》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-16 15:56:44

說兩句


  師巡視指導(dǎo),適當(dāng)?shù)目隙▽W(xué)生自己的看法,并從中指導(dǎo)學(xué)生抓住重點字來進(jìn)行品讀。培養(yǎng)學(xué)生品詞品句的能力。

  3.論詩句,品詩情。

  討論一,

  學(xué)生充分的表達(dá)自己的見解,老師在其間做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

  預(yù)設(shè):“好”—— 為什么是“好雨”?因為在春季農(nóng)作物非常需要雨水的滋潤。農(nóng)諺云:“春雨貴如油”。正反映了春雨的寶貴。

  “知”—— 賦予春雨以人的生命和情感,在作者看來,春雨體貼人意,知曉時節(jié),在人們急需的時候飄然而至,催發(fā)生機(jī)。多好的春雨!

  “當(dāng)”——正是時候,又是干旱,又是春天。

  “潛”和“細(xì)”——

  討論為什么是用“潛”,你還能換成別的詞的嗎?引入朱自清的《春》中描寫春雨的部分,老師誦讀,學(xué)生抓住關(guān)鍵句子來解讀“潛”的妙處。

  雨是最尋常的,一下就是兩三天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

  尊重學(xué)生自己的個性化的感悟。

  預(yù)設(shè):“潛入夜”和“細(xì)無聲”相配合,不僅表明那雨是伴隨和風(fēng)而來的細(xì)雨,而且表明那雨有意“潤物”,無意討“好”。如果有意討好,它就會在白天來,就會造一點聲勢,讓人們看得見,聽得清。惟其有意“潤物”,無意討“好”,它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來,在人們酣睡的夜晚無聲地、細(xì)細(xì)地下。

  學(xué)寫“潛”字,注意右邊的第一個“夫”捺畫變成點,這是避讓。

  生練習(xí)書寫。

  討論二,學(xué)生較難理解“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”,引導(dǎo)學(xué)生思考:這和潤物有關(guān)系嗎?并發(fā)表自己的見解。

  老師解讀:雨這樣好,當(dāng)然希望它能下透徹,倘若只下一小會,那“潤物”也很不徹底,詩人正是抓住這一點,寫下了第三聯(lián),只有十個字,便畫出了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。只不過換了一個寫雨的角度罷了,上聯(lián)是從聽覺來寫雨的潤物功能,而本聯(lián)則從什么角度來寫?是從視覺來表現(xiàn)雨意濃厚,

  本句運(yùn)用了常用的反襯的手法,突出了野徑、云、水、漁船相輝映的春夜圖,并點題。

  討論三,“重”——“曉看紅濕處,花重錦官城”句是詩人的想象,雨水下的細(xì)小,密密的,輕輕的,所以并向大雨一樣,葉子上、花上都沾上了雨水,所以顯得沉重,詩人只是寫了花朵,大家想一想,還會有哪些人和物會欣喜開心呢?

  讓學(xué)生充分表達(dá)自己的個人見解。

  通過大家的反復(fù)品讀、探究,我們真切的感受到了杜甫詩句真的是“語不驚人死不休”啊。

  4.感受了春雨的可喜,品味到了杜甫的“憂民”之情。

  背誦《春曉》,比較一下,《春曉》中的“花落知多少”與《春夜喜雨》中的“潤物細(xì)無聲”相比,哪一種雨更喜人呢?談?wù)勀愕目捶ǎ?br />
  預(yù)設(shè)師講解:輕輕悄悄的來,滋潤著世間萬物,特別是農(nóng)民的農(nóng)作物,又是一個好收成年。字里行間真情的流露出杜甫對人民群眾的關(guān)心。不禁讓我又想起了鄭板橋的《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》中的詩句,

  出示全詩: 衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。

  大家不妨也來品一品,詩人對人民大眾的關(guān)懷之情。

  5.請同學(xué)們帶著自己的感受再次誦讀《春夜喜雨》。

  6.背誦并默寫古詩。

  三、拓展誦讀,品詩人情懷

  1.出示杜甫的《聞官軍收河南河北》。感受詩人的“憂國”情懷。

  讀一讀,說一說,這首詩用一個什么樣的帶喜字的成語來形容杜甫的心情呢?(欣喜若狂)他又為什么而喜呢?(收復(fù)失地)

  通過這兩首詩的誦讀,我們能夠初略的了解了杜甫那份濃郁的憂國憂民之情,希望大家在課外多誦讀杜甫的詩,更加立體的感受杜甫。

  2.課外誦讀有關(guān)春雨的詩詞,進(jìn)行積累。說一說詩人對春雨的不同感受。

  四、小結(jié),由此詩品人生。

  杜甫那憂國憂民的情感時刻都在感染著我們,我們在品讀完杜甫的《春夜喜雨》以后,你又有怎樣的話說呢?又有怎樣的感受呢?不妨讓大家提起筆來盡情的表達(dá)!

  五、板書設(shè)計

  (杜甫)

  知時節(jié)、當(dāng)春、潛入

  豐收有望

  潤物 細(xì)無聲

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