2018年語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《天安門廣場(chǎng)觀升旗》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《天安門廣場(chǎng)觀升旗》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)本課生字新詞，聯(lián)系上下文理解句子的意思。

　　2．了解升旗儀式的過(guò)程，體會(huì)“我”愛國(guó)旗、愛祖國(guó)的思想感情。

　　3．學(xué)習(xí)作者按照是事情發(fā)展順序?qū)懳恼碌膶懽魉悸泛捅磉_(dá)方法。

　　4．有感情地朗讀課文，背誦五至七自然段。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．抓住關(guān)鍵詞句，理解“我”的所想所感，體會(huì)“我”的思想感情。

　　2．學(xué)習(xí)作者按照是事情發(fā)展順序?qū)懳恼碌膶懽魉悸泛捅磉_(dá)方法。

　　三、教學(xué)時(shí)數(shù)

　　兩課時(shí)

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　每年的十月一日，總會(huì)有來(lái)自全國(guó)各地的人們到天安門廣場(chǎng)參加莊嚴(yán)神圣的升旗儀式。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章，看看作者是如何寫升旗儀式的。（板書課題）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1．初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　2．再讀課文，找出不懂的問題，不懂的字詞運(yùn)用工具書或聯(lián)系上下文加以理解。把自己解決不了的問題動(dòng)筆畫下來(lái)。

　　三、檢查初讀情況，學(xué)習(xí)生字新詞

　　1．指名分節(jié)讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2．糾正易錯(cuò)字讀音：攝 冉 岡 焰

　　重點(diǎn)識(shí)記生字：肅

　　3．理解詞語(yǔ)

　　說(shuō)一說(shuō)帶點(diǎn)字的意思，再解釋詞語(yǔ)的意思。

　　肅立：恭敬莊嚴(yán)地站著。肅：恭敬。

　　冉冉升起：慢慢地向上升。冉冉，慢慢地。

　　徹夜不息：整夜不滅。徹，通。

　　四、把握文章寫作順序

　　1．文章哪幾個(gè)自然段寫的是升旗儀式全過(guò)程。除此之外，文章還寫了哪些內(nèi)容？

　　2．想一想，課文是按照什么順序?qū)懙哪兀?br />
　　五、質(zhì)疑

　　把不懂的問題提出來(lái)，對(duì)于易于理解的簡(jiǎn)單的問題，引導(dǎo)學(xué)生即時(shí)回答。涉及文章更深意思的問題，寫在書邊，留在深入讀書時(shí)共同討論。

　　六、小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

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