2018年語文A版四年級語文上冊《父愛深深》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文A版四年級語文上冊《父愛深深》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。

　　2、理解課文內(nèi)容，體會作者心情變化的句子，知道爸爸用自己的時間、自己的行動來關(guān)愛孩子的。體會作者深深懷念父愛的情感。

　　3、有感情的朗讀課文，背誦第五自然段。

　　教學(xué)重難點：

　　體會作者心情變化的句子，知道爸爸是如何與孩子一起制作音箱，給了孩子時間和關(guān)愛的。

　　一、復(fù)習(xí)回顧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文境，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　1、鞏固認(rèn)讀生字新詞，指名開火車認(rèn)讀。

　　2、上節(jié)課我們一起了解了整篇課文的結(jié)構(gòu)，這篇課文分為幾個部分？ （板書：想買音箱----自制音箱----領(lǐng)悟真愛）

　　3、上節(jié)課我們學(xué)了1-5自然段，現(xiàn)在回憶一下為什么“我”的心情會從跌入深淵般的失望到滿心疑惑呢？（指名說）

　　二、探究質(zhì)疑，品味真愛。

　　1、師述：現(xiàn)在我們跟著這對父子一起去做音箱，看學(xué)習(xí)指南卡： 自由輕聲讀課文6-10自然段，劃出文中描寫“我”心理變化的句子，細(xì)細(xì)思考為什么會發(fā)生這樣的變化。

　　2、指名在全班交流。

　　生：滿心疑惑揮之不去，因為我認(rèn)為，花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱， 我們?yōu)槭裁匆�自己做呢�?br />
　　生：當(dāng)別的參賽者注意到我的音箱問“我”的時候，我覺得很難堪。

　　師：此時“我”為什么會感覺很難堪呢？

　　生：因為音箱是自己做的，肯定有些地方?jīng)]有買的音箱精美，比較粗糙，可能還會有膠水粘得到處都是。

　　師：看來你剛才確實很用心在讀，“真的”和這對父子做了一回音箱，你已經(jīng)與文中的“我”融為一體了，你很會讀書。那為什么羞愧會一下煙消云散？ 生：因為那位問我的同學(xué)很羨慕，甚至有些妒忌“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事。”讓我一下體會到陪我做音箱的爸爸對我的愛。 相機(jī)讓學(xué)生填空： 別人在聊天的時候，爸爸陪我一起做音箱。 別人在 的時候，，爸爸陪我一起做音箱。 別人在 的時候，，爸爸陪我一起做音箱。 學(xué)生回答：抽煙喝酒，玩游戲，上網(wǎng)，睡覺，打牌?

　　師述：是啊，爸爸為了陪我做音箱犧牲那么多自己空閑的時間，“我”忍不住細(xì)細(xì)回想和爸爸做音箱的那段時光。

　　3、自主變序，在細(xì)細(xì)品味第六自然段中蘊含的父愛深深，讓學(xué)生默讀，看從那些字詞能感受到深深父愛，標(biāo)出來用心品讀。

　　4、分小組交流。

　　5、全班交流。

　　生：我從“日復(fù)一日，所有閑暇時光，都”可以體會到父親是多么愛我，他堅持那么長的時間把所有自己閑暇時光都用在陪我做音箱，幫助我實現(xiàn)自己夢想，而一點點都沒有為自己著想。

　　生：我從“他和我一起?甚至微不足道的膠水”感受到父親對我深深的愛，因為連微不足道的膠水他都能陪我去挑選，可見他多么想陪著我，多么愛我。

　　生：我從“一起”可以感受到父親那讓我感動的愛，因為有的父親嫌麻煩會自己去都買了，可這位父親始終與孩子在一起，可見他有多珍惜和兒子一起的時光呀！ 這個學(xué)生體會得太妙了，說明他已經(jīng)被文本真的打動了，已經(jīng)與文本產(chǎn)生了共鳴。

　　6、師生一起充滿感情地朗讀第十自然段，感受“我”對父親的深深的感恩之情。

　　師述：長大后，我對父愛有了更深的體會，但我還是忍不住向父親求證多年的疑惑，父親說： 讓學(xué)生閉眼聆聽“父親”意味深長的話。（老師配樂動情地朗讀父親充滿愛意的話）當(dāng)時課堂特別安靜，師生沉浸在文中溫馨的場面里。 學(xué)生談聽后感受。

　　生：我想說爸爸你真是太讓我感動了，我愛你爸爸。

　　生：我想說我猜對了爸爸的心思，爸爸給了我一段難忘的幸福時光。

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