2018年語文A版四年級語文上冊《仙人掌王國》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文A版四年級語文上冊《仙人掌王國》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容分析：

　　《仙人掌王國》是語文版四年級上冊中的一篇課文。本文分五個方面對墨西哥的仙人掌進行介紹：

　　1、仙人掌千姿百態(tài)，到處都有；

　　2、仙人掌種類繁多，用途也很廣泛；

　　3、仙人掌全身是寶；

　　4、仙人掌的獨特構(gòu)造；

　　5、仙人掌的花朵朵可愛，顏色應有盡有。本文文字樸實、生動，層次清晰，內(nèi)容形象。通過閱讀能讓學生全面了解墨西哥仙人掌。

　　教法、學法設計：

　　本文全文是總分關(guān)系，段內(nèi)句與句之間也是總分關(guān)系。教學中，先引導學生自讀課文，整體把握內(nèi)容，了解課文是從五個方面來介紹仙人掌的，然后采用由扶到放的方法，讓學生自主選擇自己感受興趣的內(nèi)容進行自學（提出自學要求），再匯報自學情況，重點指導第二、第三部分，體會學習先總后分的寫法和數(shù)字說明方法，教師隨機指導朗讀，釋疑解難。引導學生依照課文的寫法觀察介紹自己身邊的一種植物，培養(yǎng)學生觀察事物的方法，寫作的能力。

　　教學目標：

　　1、有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、體會總分寫法、數(shù)字說明法對表達的作用。

　　3、培養(yǎng)學生對語言文字的感受能力，激發(fā)學生對大自然的探究熱情。

　　教學重點、難點：

　　領(lǐng)會課文數(shù)字說明的妙處，學習總分的寫法。

　　教具：

　　實物投影、仙人掌圖片

　　教學過程：

　　一、整體感知

　　1、指名讀全文，其他同學思考：課文主要寫什么？是從幾方面介紹的？

　　2、學生匯報，師板書。

　　千姿百態(tài)

　　用途廣泛

　　仙人掌　　　　　　全身是寶

　　結(jié)構(gòu)特殊

　　花五顏六色

　　那么課文是如何介紹仙人掌的，下面我們繼續(xù)學習課文。

　　二、品讀感悟

　　1、（出示實物投影仙人掌圖）看，我們來到了仙人掌王國里，這里的仙人掌真是千姿百態(tài)，好看極了，誰來介紹介紹？（學生自由說。）那書中是怎樣具體介紹的呢？誰愿意讀？（學生讀介紹仙人掌形態(tài)的句子。）書中這樣介紹好不好？好在哪里？（生動形象的寫出了仙人掌的各種形狀）學生再讀體會。

　　除了這一部分外，其它四方面，你對哪方面最感興趣，讓學生說一說。

　　2、現(xiàn)在請同學按照剛才的方法選你最感興趣的一部分自學。

　　出示自學提示：

　�。�1）讀一讀這部分。（2）說一說這段主要寫什么，是怎樣具體介紹的？

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