2018年湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《穿紅裙子的老師》教案設(shè)計(jì)

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　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、正確認(rèn)寫“咬、趾、郁”等生字。

　　2、正確讀寫“郁郁蔥蔥、打扮、大喊大叫、撈到”等詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　會(huì)寫本課生字；

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　有感情地讀課文。

　　檢查預(yù)習(xí)：

　　1、組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)。（課前完成）

　　2、老師抽查預(yù)習(xí)情況。

　　A、各組長(zhǎng)點(diǎn)人站黑板前準(zhǔn)備聽(tīng)寫

　　B、組長(zhǎng)評(píng)分

　　合作交流：

　　1、組長(zhǎng)用任意方式組織組員讀課文。

　　2、理解生字詞的意思。

　　生詞理解

　　偏僻：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。

　　搜腸刮肚：形容費(fèi)盡心思。

　　三番五次：表示次數(shù)多。

　　依依不舍：形容留戀，不忍分離。

　　3、各組長(zhǎng)用自己認(rèn)為最有效的方法組織組員識(shí)記生字詞。

　�。ㄍ黄齐y記字）

　　4、聽(tīng)寫生字。

　　5、學(xué)生自由讀課文。

　　邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？從中你體會(huì)到了什么？

　　闖關(guān)練習(xí)：

　　一、填空。

　　“演”字的第七筆是（ ）；

　　“趾”是（ ）音；

　　“扮、喊、偏、碗、演”的韻母都是（ ）音；

　　“腸”的韻母是（ ）音。

　　二、多音字注音、組詞。

　�。� ） 、 （ ） 、 番 樂(lè) （ ） 、 （ ） 、

　　三、寫近義詞

　　偏僻------（ ）

　　飛揚(yáng)-----（ ）

　　滿心歡喜-----（ ）

　　仿佛------（ ）

　　耀眼-----（ ）

　　有滋有味-----（ ）

　　四、寫反義詞

　　寧?kù)o------（ ）

　　偏僻-----（ ）

　　有滋有味------（ ）

　　耀眼------（ ）

　　漂亮-----（ ）

　　滿心歡喜------（ ）

　　教師手記

　　這位老師，用她這條鮮艷的紅裙子照亮了多少學(xué)生的眼睛，她用這 抹亮麗的紅色點(diǎn)燃了多少鄉(xiāng)村人對(duì)生活的熱情，她那火一樣的感情給灰 暗的山村帶來(lái)了燦爛。

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