2018年湘教版四年級語文上冊《浪淘沙》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版四年級語文上冊《浪淘沙》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　★知識技能

　　學習《浪淘沙》，理解詩句意思。學習生字詞，體會詩的意境及作者表達的思想感情。背誦、默寫古詩。

　　★過程與方法

　　理解重點詞句，理解全詩意思。

　　★情感態(tài)度價值觀

　　通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。

　　教學重點：

　　正確理解詩中詞句的意思

　　教學難點：

　　體會詩的意境和詩人的思想感情。

　　教 具：

　　課文朗讀帶、生字卡、多媒體課件

　　教學方法：

　　自主探究，合作交流。

　　教學流程：

　　一、導入新課

　　九曲黃河，氣勢磅礴，滾滾沙濤，不盡東流。今天，我們一起去感受黃河，看看詩人向我們展示了怎樣的黃河景象。

　　板書：浪淘沙解題：浪淘沙，唐代教坊曲名，來源于民間。簡介作者劉禹錫。

　　二、看課件，感受黃河的壯觀景象

　　1、播放課件，展示黃河景象

　　2、學生自由發(fā)言，談談自己看后的感受。

　　三、初讀課文，正音辨字

　　1、聽課文錄音朗讀，學生自由讀古詩。

　　2、師指導學生讀古詩，并指導學生標出古詩的朗讀節(jié)奏。

　　四、檢查預習情況

　　1、學生齊讀古詩。

　　2、出示生字卡，學習認讀：淘 簸 涯

　　3、學生習字，師指導。

　　五、學習古詩

　　1、學生齊讀第一、二句，自由討論這兩句的意思。解詞：九曲、浪淘、簸學生自由說說詩句的意思

　　2、學生品味：詩句描繪了一幅怎樣的畫面？

　　3、學生同法說說第三、四句詩的意思。

　　解詞：直上、牽�？椗�

　　4、學生自由解譯全詩的意思

　　六、總結(jié)全文

　　1、師范讀古詩，學生想象畫面，說說古描寫了一幅怎樣的畫面？

　　2、學生說一說古詩表達了詩人怎樣的思想感情？

　　3、學生自由背誦古詩。

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