2018年湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《果敢的判斷 》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《果敢的判斷》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　★知識(shí)技能

　　1、學(xué)習(xí)《果敢的判斷》，有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、學(xué)會(huì)文中的生字、新詞。背誦課文，體會(huì)文中的道理。

　　★過(guò)程與方法

　　通過(guò)多種形式朗讀課文，抓住重點(diǎn)句子，理解課文內(nèi)容。

　　★情感態(tài)度價(jià)值觀

　　體會(huì)文中人物堅(jiān)信自己的判斷是正確的自信精神

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會(huì)文中的道理

　　教 具：

　　課文朗讀帶 生字卡 多媒體課件

　　教學(xué)方法：

　　讀中感悟，聯(lián)系生活談感受

　　教學(xué)流程：

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞

　　2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣學(xué)習(xí)上一篇短文的。

　　二、學(xué)習(xí)課文生字

　　1、學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、連貫。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字。出示生字卡，學(xué)生拼讀，抽讀。學(xué)生記憶字形，師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1、聽(tīng)錄音朗讀課文

　　2、說(shuō)一說(shuō)：這篇短文寫(xiě)了一件什么事？

　　3、學(xué)生自由發(fā)言：課文中自己理解了哪些詞語(yǔ)？師相機(jī)解詞神采飛揚(yáng) 和諧 鄭重 圈套

　　4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第2自然段指名學(xué)生朗讀，提問(wèn)：在指揮演奏時(shí)，小澤征爾幾次表示對(duì)樂(lè)譜的懷疑？他是怎樣做的？學(xué)生討論，師歸納總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

　　總結(jié)全文

　　1、學(xué)生讀課文第3自然段，說(shuō)一說(shuō)“圈套”為什么要加引號(hào)

　　2、學(xué)生討論：小澤征爾是一個(gè)怎樣的人？

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