- 全國站
來源：幼教網 2018-03-15 20:08:44
幼教網整理了關于2018年湘教版四年級語文上冊《那只松鼠》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。
教學目標：
1正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。
2 抓文中的關鍵詞揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然、關愛動物的美好心靈，學會尊重生命。
教學重點：
抓住關鍵詞語感受人物的心靈美。
教學難點：
揣摩父親的心理，能聯系上下文談自己的看法。
教學時間：
1課時
教學準備：
松鼠圖片
教學過程：
一．談話激趣，引入話題。
同學們，你們一定有自己喜歡的小動物吧！誰能說給大家聽聽……
有一位小姑娘，她特別喜歡小松鼠，她做夢都想要一只松鼠做伴，有一天，她爸爸還真意外地逮到了一只松鼠，爸爸，女孩和松鼠之間會發(fā)生怎樣的故事呢？今天我們就一起來學習第6課，那只松鼠（板書）
二．初讀課文，感知大意。
1請同學們自由讀課文，讀不準的字、詞多讀幾遍，并給自然段標上序號。
2默讀助于思考，請同學們默讀課文，想一想，課文主要內容是什么？
板書：逮住、放走、惦念，
三．細讀課文，感悟理解。
�。ㄒ唬┌职质窃鯓哟嚼鲜蟮哪兀空埻瑢W們自由讀逮老鼠那部分。
1．要求：讀完后，畫出描寫松鼠活潑可愛的詞語。
匯報：毛茸，活潑伶俐，可愛至極，逃之夭夭……
2．問：“可愛至極”如果只說“可愛”行嗎？兩個字的詞語有什么不同？
匯報：非�？蓯�，可愛到了極點：可愛到了一定的程度。
3．師：這樣可愛至極的小松鼠你喜歡嗎？那我們就帶著喜愛之情，同桌之間練習讀一讀這段話吧！
4．誰愿意有感情的讀給大家聽？（指名）
怎樣才能通過朗讀表達出喜愛之情呢？（打心底里喜歡，心里高興，如果臉上帶著微笑就更好了。）
誰愿意再試試讀一讀。
5．課文是怎樣描寫爸爸逮松鼠的？（指名）
誰能將這幾句話連起來讀一讀。
師：看來爸爸逮住松鼠可真不容易。
6．爸爸費了九牛二虎之力逮住小松鼠，女兒又是那么喜歡，爸爸心情怎樣？他首先會想到什么？（開心，帶回家）
師：爸爸多愛自己的女兒呀，這可滿足女兒的愿望了�？砂职譃槭裁从职研∷墒蠓帕四�？
相關推薦：
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看
