2018年湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《人類的“老師”》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《人類的“老師”》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　★知識(shí)技能

　　1. 學(xué)習(xí)本課的12個(gè)生字，并能正確書寫，掌握文中出現(xiàn)的新詞。

　　2. 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

　　★過(guò)程與方法

　　通過(guò)自讀自悟，初步掌握課文內(nèi)容，用列表的方法理清文章的脈絡(luò)。

　　★情感態(tài)度價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，深入思考問(wèn)題，勇于探究、發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握生字的音、形、義

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握生字的音、形、義；了解課文內(nèi)容

　　教 具：

　　課文朗讀帶 生字卡

　　教學(xué)方法：

　　自主、合作、探究相結(jié)合

　　教學(xué)流程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，在你們眼里，老師是干什么的？我是你們的老師，那誰(shuí)又是人類的老師呢？板書課題

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自由讀課文，要求 讀準(zhǔn)字音，并把句子讀通順、連貫。

　　2、畫出文中的生字、詞，多讀幾遍。

　　3、對(duì)于難讀的生字、詞及長(zhǎng)句多讀幾遍

　　4、學(xué)生自由交流：初讀課文后，自己有哪些收獲？

　　三、檢查讀書情況

　　1、出示生字卡，學(xué)生拼讀、抽讀重點(diǎn)指導(dǎo)：研 究 翼 蠅

　　2、學(xué)生分段讀課文，其他學(xué)生評(píng)議

　　3、聽課文錄音朗讀課文，生模仿讀

　　四、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字

　　1、出示生字卡，學(xué)生討論識(shí)記生字的小竅門。

　　2、師范寫生字

　　3、學(xué)生書寫生字，師生評(píng)議：包括筆畫、結(jié)構(gòu)安排

　　4、學(xué)生習(xí)字，并給生字組詞

　　五、課堂小結(jié)

　　引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)本課生字的體會(huì)及對(duì)本文的初步感受

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