2018年西師大版四年級語文下冊《激動(dòng)人心的時(shí)刻》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、引入課題：是啊，沒有什么比飛天更讓我們激動(dòng)的了！進(jìn)入新千年，我們中華民族也實(shí)現(xiàn)了飛天的夢想，還記得那是哪一天嗎？（2003年10月15日）今天，我們就一起走進(jìn)課文。

　　3、板書課題 激動(dòng)人心的時(shí)刻

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、能正確認(rèn)讀本課12個(gè)生字，會(huì)寫其中9個(gè)。

　　2、理清課文條理，把握課文內(nèi)容

　　3、正確流利的朗讀課文。

　　三、初讀課文，整體感知

　　出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)一

　　1、借助拼音讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。

　　2、理清文章的條理，概括段意。

　　3、用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。 6分鐘后展示

　　學(xué)生學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

　　反饋評價(jià)

　　1、出示本課生字新詞，指名認(rèn)讀 遨游 凌晨 沸騰 戈壁 噴薄而出 氣宇軒昂 涌出 寄托 浩瀚 逃逸 天穹 晶瑩奪目 震耳欲聾 大漠

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)理解以下詞語意思 遨游：漫游、游歷。 不約而同：沒有事先商量，見解或行動(dòng)完全一致。 氣宇軒昂：形容精神昂揚(yáng)，氣度不凡的樣子。

　　3、指名逐段讀課文，正音，評價(jià)。

　　4、主要內(nèi)容：課文主要講了什么？能用比較簡潔的語言說一說。

　　5、指導(dǎo)正確流利地朗讀課文

　　四、理清課文條理

　　按照時(shí)間的先后順序 發(fā)射前 發(fā)射時(shí) 發(fā)射后

　　五、拓展延伸 交流資料

　　六、總結(jié)鞏固

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