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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-15 15:58:30
6 總之一句話——（屏幕顯示第一小節(jié)），學生齊讀。
7 那你也思索思索，在你心中祖國是什么呢？
屏幕顯示：讀一讀，仿寫句子。
（1）祖國是新建的高樓大廈。
�。�2）祖國是古老的神話傳說。
�。�3）祖國是（ ）。
�。�4）祖國是（ ）。
8 既然祖國已深深地烙印在我們每一個人的心里，那該用什么行動來表達我們對祖國的愛呢？齊讀詩歌的5~8小節(jié)。
9 勾出你最喜歡的詩句，說說你從中想到了些什么。（學生說到哪句屏幕便顯示哪句）
10 指導朗讀，特別是第8小節(jié)。
四、配樂朗讀，強化感悟
1 此時我已心潮澎湃，真想為我們的祖國送上一首贊歌。（播放歌曲《我們的祖國》）
2 朗誦全詩。
3 你準備用什么來表達自己對祖國的愛呢？（可以說心里話、表演、寫詩唱歌等）
五、結(jié)合課外，拓展延伸
自由朗誦自己搜集的贊美祖國的詩文。
六、自主識字，掌握生詞
1 自讀勾畫的生詞。
2 檢查自學情況：屏幕顯示生詞以及課后第三題的詞語，抽生讀—評價讀得是否準確—齊讀。
3 你認為哪個字最難寫？仔細觀察，然后告訴同學們怎樣才能記住它。（重點指導：巍、徽、奧）
4 寫生字，擴詞語。
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