2018年西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《動(dòng)物的睡眠》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《動(dòng)物的睡眠》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、生子卡片、錄像。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，我們大家都知道人一般都是在晚上睡覺(jué)，白天工作，不會(huì)一睡幾天不吃不喝。可是大家是否知道有的動(dòng)物就能一睡幾個(gè)月不吃不喝，這是不是很有趣呢？這些動(dòng)物采用什么樣的方法呢？學(xué)完這課，你們就會(huì)知道。（板書(shū)課題）為什么將睡眠打上引號(hào)呢？有誰(shuí)知道？

　　二、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

　　1、自由讀課文。

　　（1）數(shù)一數(shù)課文一共有多少個(gè)自然段。

　　（2）想一想課文寫(xiě)了一件什么事。

　　2、畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字。

　　三、學(xué)習(xí)本課生字。

　　1、讀準(zhǔn)字音。

　�。�1）出示卡片、指名認(rèn)讀。

　�。�2）老師范讀。

　�。�3）指導(dǎo)重點(diǎn)讀音。

　　2、記憶字形。

　�。�1）借助熟字和偏旁學(xué)習(xí)生字。

　�。�2）分析重點(diǎn)生字。

　　四、學(xué)生匯報(bào)初讀的感悟。

　　1、學(xué)生快速默讀課文。

　　2、學(xué)生匯報(bào)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)生字，積累詞語(yǔ)。

　　千里迢迢：形容路途非常遙遠(yuǎn)。

　　昏昏沉沉：指蝙蝠們頭腦迷糊，神智不清。

　　金蟬脫殼：比喻用計(jì)逃脫而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺(jué)。

　　蠕動(dòng)：指海參像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。

　　二、朗讀感悟，理解課文。

　　1、學(xué)習(xí)課文第1～3自然段。

　�。�1）自由讀第1～3自然段，思考問(wèn)題。（同學(xué)之間可相互討論）

　　動(dòng)物睡眠是為了什么？

　　蝙蝠是怎樣進(jìn)行冬眠的？

　　（2）學(xué)生匯報(bào)。

　　（動(dòng)物睡眠是為了休息，但又不全是為了休息）

　　老師引導(dǎo)：動(dòng)物睡眠，特別是進(jìn)入休眠期。睡眠的目的就不是為了休息，而是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。

　　老師總結(jié)：蝙蝠睡眠比較奇特，一是集體睡眠奇，二是睡覺(jué)方式奇，三是睡眠時(shí)間奇。

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