2018年西師大版四年級語文下冊《飛檐走壁的虎將》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《飛檐走壁的虎將》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能正確讀寫生字新詞。

　　2、朗讀課文，學習運用抓住重點詞體會課文內容的方法，了解壁虎的特點和生活習性。

　　3、揣摩寫作方法，培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣。

　　教學重、難點：

　　了解課文介紹的壁虎的有關知識，體會課文的表達方法。

　　課時劃分：

　　二課時

　　第一課時

　　一、圖片導入，引起興趣。

　　根據(jù)掛圖簡介壁虎，交流課前查閱的資料

　　1、今天我們來學習一篇有關壁虎的常識性課文，請用一句話把你眼中的壁虎向大家介紹一下。

　　2、請同學們互相交流一下自己在預習過程中搜集到的資料。

　　3、好，我們今天進一步學習有關壁虎的生活習性等方面的知識。

　　二、出示學習目標。

　　1、能正確讀寫生字新詞。

　　2、朗讀課文，了解壁虎的特點和生活習性。

　　三、自學指導一

　　獨立學習，初讀課文，讀準字音

　　1、聽錄音，看課文。

　　2、自讀課文，畫出生字新詞。

　　四、小展示

　　1、抽生讀課文，注意準確、流利。

　　2、學生可即時指出出錯地方，教師引導學生讀課文在流利的基礎上讀出感情。

　　五、自學指導二

　　小組合作，再讀課文，了解課文內容

　　1、自讀自悟：課文介紹了壁虎的哪些特點？可分為幾個部分？

　　2、小組討論，交流，教師巡視指導。

　　六、大展示

　　1、小組派代表匯報學習結果。

　　2、教師正解答案，并評價小組表現(xiàn)優(yōu)秀者、較差者。

　　七、堂清 默寫本課生字

　　要求：字跡工整，書面干凈。

　　互改；

　　1、同桌互換

　　2、用紅筆改

　　3、滿分100分

　　4、1詞10分

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