來源:幼教網(wǎng) 2018-03-15 14:12:07
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版四年級語文上冊《一幅難忘的畫》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo)
讀懂課文內(nèi)容,感受老大爺美好的心靈。
閱讀體會理解“風(fēng)景是美呀,可是最美的還不是風(fēng)景”這句話,學(xué)會在生活中用愛心對待他人,快樂自己。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點
有感情朗讀課文,體會理解“風(fēng)景是美呀,可是最美的還不是風(fēng)景”這句話的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過程
一、設(shè)疑自探(15分鐘)
1、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,一幅美麗的畫會讓我們賞心悅目,而一幅簡單的畫也會令人難忘。今天我們學(xué)習(xí)第20課《一幅難忘的畫》。(板書課題)
2、質(zhì)疑:看到課題,你最想知道什么? 預(yù)設(shè):1這幅畫上畫了什么? 2為什么這是一幅難忘的畫?
師:請同學(xué)們自由輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)下列字詞的讀音,把課文讀正確,讀流利。
用簡潔的語言說說課文的主要內(nèi)容。
找出文中你感受最深的一句話,用筆勾畫出來。 出示:風(fēng)景是美啊,可最美的還不是風(fēng)景。”
請同學(xué)們把這句話齊讀一遍,針對這句話,你能提出哪些值得探究的問題?
生提出問題,預(yù)設(shè)1:風(fēng)景美在哪? 預(yù)設(shè)2:最美的不是風(fēng)景是什么? ……
3、師:同學(xué)們的問題還真不少,帶上問題走進(jìn)課文,你一定會有更多的收獲。
自探提示:
。1)帶上自己感興趣的問題,采用自己喜歡的方式自讀課文,邊讀邊思考,并把自己的發(fā)現(xiàn)或感悟批劃下來。
。2)說說你對“風(fēng)景是美呀,可是最美的還不是風(fēng)景”這句話的理解。
4、生潛心批讀,自主探究。 教師巡回指點,關(guān)注學(xué)困生。
二、解疑合探(15分鐘)
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師:剛才在自學(xué)的過程中,同學(xué)們學(xué)的都很認(rèn)真,下面請與你的同桌交流自己的讀書發(fā)現(xiàn),交流時要求認(rèn)真傾聽、補(bǔ)充。
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1、欣賞“美麗的風(fēng)景”。
。1)用筆勾畫出描寫“美麗風(fēng)景”的語句,自己讀一讀。
。2)理解“連綿”、“清澈”、“粼粼”等詞語的意思。 (3)師:你會用哪些詞語來形容這美麗的風(fēng)景?(山明水秀,青山綠水、山環(huán)水繞)您能通過朗讀讓同學(xué)們身臨其境嗎?
(4)同桌互讀,比讀,評價讀。
(5)自由品讀,并想象畫面。
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