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2018年西師大版四年級語文上冊《漂浮的山》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-15 13:48:06

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版四年級語文上冊《漂浮的山》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教材分析:

  文章通過介紹冰山各方面的特點,向我們說明了自然界中冰山這一獨特的自然奇觀,從而表現(xiàn)了自然界的神奇和美妙。

  教學目標:

  1、學習本課生字;

  2、了解文中寫了“山”的哪幾方面。并學習“山”的身高和外形兩部分;

  3、通過學習“山”的特點,初步了解列數(shù)字,作比較的說明方法。

  教學重難點:

  了解課文寫了“山”的哪幾方面,掌握“山”的身高和外形。

  教學時間:2課時

  教學過程:

  第 一 課 時

  一、導入課題。

 。、板書“山”字,請學生幫忙讀這個字,并說說自己看到的山的特點。

  學生自由發(fā)言

 。、教師過渡:今天我們要學習一種特殊的山,相機板書完整課題:漂浮的山。

  生齊讀課題兩遍

  二、初讀課文

  1、學生帶著要求自由讀課文。

  ①、認識文中生字詞;

 、、弄清漂浮的山指的是什么。

  2、檢查學生學習情況

 、、漂浮的山指的是什么?(冰山)

  ②、出示生字上卡片,要求學生讀、記

  尼 誕 逛 區(qū)

 、、教師引導學生區(qū)別形近字的方法,記住“誕”“逛”二字

  誕——延  逛——狂

 、、聽寫生字詞

  尼姑 誕生 逛一逛 地區(qū)

  第 二 課 時

  一、復習

  1、聽寫生字詞語

  尼  誕  逛 區(qū) 尼姑 誕生 逛一逛 地區(qū)

  2、齊讀課文

  二、再讀課文,了解冰山的特點

 。、教師讀課文,學生邊聽邊思考,課文寫了冰山的哪幾方面?

 。、引導學生匯報情況,根據(jù)回答相機板書:

  身高: 外形: 漂。 數(shù)量多:

 。场W習第三自然段(身高部分)

 、、自由讀這一段,說說自己知道了什么?

  教師根據(jù)回答板書,并告訴學生:

  134m 1~2倍

  90m 6倍

  這樣用數(shù)字說明的方法叫做列數(shù)字。

 、、學習句子:這還不能算是它們實際的身高,因為漂浮在海上的冰山,大部分身體藏在水下,只在水面露出一個腦袋。

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