2018年西師大版四年級(jí)語文上冊(cè)《秋天向我們微笑》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版四年級(jí)語文上冊(cè)《秋天向我們微笑》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　★學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累”紅襖”等詞語，能 夠運(yùn)用所積累的詞語造句。

　　★理解詩歌的意思，能夠結(jié)合詩歌的詞句展開豐富的想象， 說自己的體會(huì)，說說秋天的變化，仿寫片段．

　　★體會(huì)作者對(duì)秋天的熱愛和贊美之情，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　從優(yōu)美的詩句中，感受作者對(duì)秋天的熱愛和贊美，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)的寫作手法，仿寫詩歌。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教 學(xué) 課 件

　　課時(shí)準(zhǔn)備

　　2 課 時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入，圖片激趣

　　1.同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？你們喜歡秋天嗎？ （學(xué)生回答：秋季）

　　2.老師想請(qǐng)大家先欣賞幾幅圖片，然后請(qǐng)你們談一談你眼中的秋天是什么樣子的？ （學(xué)生個(gè)別發(fā)言）

　　3.同學(xué)們能從不同角度去感受秋天，說得也非常好！除了同學(xué)們所看到的，我們有一位作家也發(fā)現(xiàn)了秋天的秘密，他用優(yōu)美的詩篇向我們呈現(xiàn)了一個(gè)了充滿活力的秋天，他眼中的秋天是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們齊聲的讀出來�。▽W(xué)生齊讀課題并板書）

　　4.同學(xué)們看到了這樣標(biāo)題，你能想到什么？

　　（學(xué)生回答：秋天又不是人怎么能微笑呢？所以這里運(yùn)用的是擬人的修辭手法。秋天怎樣向我們微笑？它為什么對(duì)我們微笑呢？）

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞

　　1.現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文，在讀的過程中，給詩的小節(jié)標(biāo)上序號(hào)，注意讀準(zhǔn)字音，并將不認(rèn)識(shí)或者不理解的字詞劃記出來。（學(xué)生自讀課文，并劃記）

　　2.檢查字詞的掌握情況，先開火車讀準(zhǔn)字詞的讀音。（讀字詞）

　　3.請(qǐng)小老師來給大家講解生字詞的書寫和識(shí)記要點(diǎn)，再齊讀生字詞！

　　4.掌握了字詞的讀音，現(xiàn)在我們分小組讀出詩的節(jié)奏來。（分小組讀） （老師點(diǎn)評(píng)：讀的過程中，我們發(fā)現(xiàn)整首詩應(yīng)該是歡快的，很有活力的，請(qǐng)同學(xué)們把握好節(jié)奏。）

　　三、再讀課文，整體感知

　　1.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，讀的過程中劃出自己喜歡的語句，并思考這是一個(gè)怎樣的秋天？

　�。▽W(xué)生回答：美麗的、宜人的、絢麗的、多彩的）

　　2.它微笑著向我們走來，帶給了我們什么？

　�。▽W(xué)生回答：秋風(fēng)、桂香、秋實(shí)（蘋果、葡萄、玉米、高粱））、歡歌的動(dòng)物、落葉、陽光）

　　3.你最喜歡詩中的哪些景物，請(qǐng)將它大聲的讀出來，分享給大家，并說明你喜歡的理由。

　�。ê蛯W(xué)生一起分析課文，賞析文章的語言美---把握比喻、擬人等修辭手法的使用）

　　4.伴著音樂，有感情地朗讀你最喜歡的文段。

　　四、課堂小結(jié)

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)秋天不僅僅是人們常說的“秋風(fēng)蕭瑟、一片蕭瑟”，它也可以是絢爛多彩的，只要我們用心去體會(huì)，即使在秋季我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的畫卷。

　　五、作業(yè)布置

　　1.積累生字詞;

　　2.有感情的朗讀并細(xì)細(xì)品讀本詩，想象詩中美麗的圖景。

　　六、板書設(shè)計(jì)

　　1.秋天向我們微笑

　　秋風(fēng)送爽、丹桂飄香 （秋風(fēng)、桂香）

　　秋天 秋實(shí)累累（蘋果、葡萄、玉米、高粱） 熱愛、贊美 秋色迷人（動(dòng)物歡歌、落葉、陽光）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看