2018年蘇教版四年級語文下冊《永遠的白衣戰(zhàn)士》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年蘇教版四年級語文下冊《永遠的白衣戰(zhàn)士》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、認識本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、了解課文主要內容。

　　4、正確、規(guī)范書寫生字。

　　教學過程：

　　一、出示本課時學習目標

　　二、檢查讀書（20分鐘）

　　1、教師范讀課文。

　　2、各小組準備5分鐘，看誰能像老師那樣讀書。

　　等會各小組要進行讀書比賽，看哪個小組讀得好。

　　3、展示：小組之間比賽讀書，力爭人人正確、流利（一般讓5、6號讀）

　　4、認識字詞：拿出學案，讀學案上的字詞。小組比賽讀詞語。

　　疾病 嫻熟 給予 檢測 疲憊 通暢 搏斗 勞累 身先士卒 聲色俱厲

　　5、再讀書。這次相信同學們會讀得更好！

　　自己讀。小組之間比賽讀�；ハ嗵魬�(zhàn)。學生要互相評價。

　　三、寫字

　　1、仔細觀察紅字

　　2、教師范寫2——3個。

　　老師要在田字格里寫。要分析起筆、頓筆，間架結構。

　　疾、癥：要注意病字框的書寫。

　　乏：要注意在田字格中所占的位置。

　　學生描紅。注意要描的像，描完再在田字格里臨寫。

　　3、再臨寫兩遍

　　4、教師檢測

　　5、學生互改：1號改2、3、6號

　　2號改4、1、5號

　　老師給寫錯的糾正。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、找出課文中的語句，說說護士長葉欣是怎樣冒著“高風險”，進行“高強度”、“高效率”的搶救工作。

　　3、體會感受白衣戰(zhàn)士——葉欣臨危不懼、身先士卒、舍己為人的崇高精神。

　　4、寫小練筆。

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