2018年蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的新詞。

　　3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要性，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解植樹(shù)的重要性，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：

　　（課件）掛圖、卡片若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、情景導(dǎo)入。

　　1、出示沙漠化和綠樹(shù)成蔭的圖畫(huà)。

　　（交流你喜歡哪幅畫(huà)面？）

　　2、根據(jù)有關(guān)資料顯示：中國(guó)沙漠化及風(fēng)沙化土地總面積為國(guó)土總面積的17．85％，總面積已達(dá)33.4萬(wàn)平方公里。由此可見(jiàn)，沙漠化問(wèn)題十分嚴(yán)重。我們國(guó)家是世界上植樹(shù)造林面積最多的國(guó)家，也是世界上土地沙漠化最嚴(yán)重的國(guó)家之一，土地沙漠化的面積呈持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，治沙的速度始終趕不上沙漠化的速度。某種層面上講，，我們國(guó)家的土地沙漠化速度十分的驚人呀，例如科爾沁沙漠化正以每年推進(jìn)30米的速度威逼沈陽(yáng)。

　　3、看到這一切，你有什么想法？

　　4、同學(xué)們，那我們就一起行動(dòng)吧！（板書(shū)課題：《走，我們大家植樹(shù)去》）

　　二、初讀課文，理解課文思路。

　　1、范讀課文。

　　2、出示自讀要求，學(xué)生自由朗讀課文。

　�。�1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

　　（2）找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上記號(hào)。

　　3、檢查自讀情況，分自然段檢查。

　　A、指名分段朗讀課文。

　　B、糾正學(xué)生的讀音。

　　C、自由練讀課文。

　　3、交流、討論。學(xué)生質(zhì)疑并解決，重點(diǎn)問(wèn)題可以存疑。

　　A、“和煦”是什么意思？（溫暖）

　　B、音符：表示音調(diào)高低的符號(hào)。

　　C、版圖：戶(hù)籍和地圖，引申為國(guó)家的疆域。

　　D、植樹(shù)有什么好處？

　　E、為什么說(shuō)一棵樹(shù)就是一座綠色工廠(chǎng)，片片樹(shù)葉都是快樂(lè)的音符？

　　三、再讀課文，想一想課文可以分為幾部分，每部分分別寫(xiě)了什么？

　　第一段：（1自然段）講少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)的活動(dòng)。

　　第二段：（2-6自然段）講植樹(shù)的好處。

　　第三段：（7自然段）森林是綠色寶庫(kù)。

　　四、學(xué)習(xí)第一段 。

　　1、指名讀第一段。

　　2、這一小節(jié)你感受到了什么？（愉快的心情、蓬勃的朝氣）

　　3、理解“和煦”

　　4、“邁開(kāi)輕快的腳步”說(shuō)明了什么？（說(shuō)明學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，去參加植樹(shù)的情景。）

　　5、從“走，我們?nèi)ブ矘?shù)”好像看到什么？

　　6、讓我們和他們一起去植樹(shù)吧！指導(dǎo)朗讀，要讀出輕快、有力的語(yǔ)氣，讀出少先隊(duì)員的蓬勃朝氣。

　　五、布置作業(yè)

　　1、抄寫(xiě)本課生字詞。

　　2、預(yù)習(xí)下一段。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊課 。

　　1、回憶第一段告訴了我們什么？

　　2、指名朗讀第一段。

　　二、學(xué)習(xí)第二段。

　　1、自由朗讀第二段

　　2、說(shuō)說(shuō)第二段告訴了我們什么？

　　3、少先隊(duì)員到什么地方去植樹(shù)？引導(dǎo)學(xué)生想象省略號(hào)后所省略的內(nèi)容。

　　用一個(gè)詞語(yǔ)概括這些地方——“到處”。這么多的地方都有我們少先隊(duì)員，參加植樹(shù)的人可——真多！

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