2018年蘇教版四年級語文上冊《李時珍夜宿古寺》教案設計(2)

　　3、學習第三階段（8-13節(jié)）

　　（1）學生朗讀課文，說說這一段寫了些什么？（李時珍趁著大好月色記下尋訪所得。）

　�。�2）引導學生理解“端詳”的意思

　　（3）“生嚼”怎么理解？兩個省略號各有什么作用？

　�。�4）從中可以看出李時珍的什么精神？

　�。�5）討論交流：作者是怎樣表現(xiàn)“夜宿”中的時間推移的？

　　“太陽漸漸下山，飛鳥歸林”。（將要入夜）

　　“夜幕漸漸降臨”。（天色漸黑）

　　“皎潔的月光透過露天的屋頂，照進了房子里”。（入夜之后，月亮升起，月色光明）

　　“圓盤似的月亮，慢慢移動到了當空”。（夜已深了）

　　（6）這與李時珍的精神品格有什么關聯(lián)？（李時珍抓緊時間，夜以繼日，多么難能可貴的敬業(yè)精神�。�

　　三、總結(jié)全文

　　1、指名朗讀課文

　　2、說說從李時珍身上學到了什么？

　　第三課時

　　一、復習舊知

　　1、提默生字詞

　　2、說說李時珍是一個什么樣的人？

　　二、指導復述

　　1、引導學生理出復述綱領

　　投宿荒涼的古寺——啃食干糧—借月光記載草藥—冒險品嘗草藥

　　2、 學生練習復述。

　　3、 指名復述。

　　三、 鞏固練習

　　1、 抄寫詞語

　　2、 完成課后練習4。

　　板書設計：

　　李時珍夜宿古寺

　　投宿荒涼的古寺——啃干糧—借月光記載草藥—冒險品嘗草藥

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