2018年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《設(shè)計(jì)活動(dòng)方案》教案設(shè)計(jì) (2)

　�。ò鍟�——設(shè)計(jì)活動(dòng)方案）

　　三、探究新知

　　設(shè)計(jì)活動(dòng)一

　�。�1）剛才只有x位同得到了禮物，可是老師很想把這些禮物都送給大家，那么怎樣往盒子里放球，會(huì)使你們摸到紅球的可能性大一些呢？（生陸續(xù)舉手）看樣子，有的同學(xué)已經(jīng)有了自己的想法，下面就以小組為單位，把你的想法與小伙伴們交流，看你們能設(shè)計(jì)出什么樣的方案？開(kāi)始吧！

　�。�2）小組活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。

　�。�3）哪個(gè)小組愿意到前面來(lái)匯報(bào)一下你們的設(shè)計(jì)方案？

　�。�4）生分組匯報(bào)。

　　設(shè)計(jì)活動(dòng)二

　�。�1）為我班學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目表演活動(dòng)方案。師出示要求，生讀題。

　�。�2）學(xué)生同位合作填表格，師巡視指導(dǎo)。

　　（3）學(xué)生匯報(bào)，師匯總。

　�。�4）觀察這些方案，你有什么看法？

　　設(shè)計(jì)活動(dòng)三

　　（1）為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，凡是參加活動(dòng)的30名同學(xué)都可以得到一份紀(jì)念品，根據(jù)他們的興趣愛(ài)好，我準(zhǔn)備了食品、學(xué)習(xí)用品和小型玩具三種紀(jì)念品，要使同學(xué)們得到學(xué)習(xí)用品的可能性是五分之二，該如何設(shè)計(jì)呢？你能幫我設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案嗎？

　　（2）獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，教師巡視指導(dǎo)。

　�。�3）學(xué)生匯報(bào)，教師匯總，那對(duì)于這些方案，你又有什么發(fā)現(xiàn)？

　　那你能不能根據(jù)他們的共同點(diǎn)，對(duì)這些方案進(jìn)行總結(jié)一下？

　　四、鞏固應(yīng)用

　　現(xiàn)在很多商場(chǎng)超市在節(jié)日期間，都想出了很多別出心裁的促銷活動(dòng)。

　　1、下面是老師的調(diào)查情況（出示課件）學(xué)生讀題。

　　2、同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　3、匯報(bào)想法，實(shí)物投影總結(jié)活動(dòng)情況。

　　4、看看另外一個(gè)商場(chǎng)的促銷活動(dòng)吧！（課件）學(xué)生讀題

　　五、總結(jié)

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？你有什么體會(huì)？

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