2018年北師大版五年級數(shù)學上冊《設(shè)計活動方案》教案設(shè)計 (2)

　　（板書——設(shè)計活動方案）

　　三、探究新知

　　設(shè)計活動一

　�。�1）剛才只有x位同得到了禮物，可是老師很想把這些禮物都送給大家，那么怎樣往盒子里放球，會使你們摸到紅球的可能性大一些呢？（生陸續(xù)舉手）看樣子，有的同學已經(jīng)有了自己的想法，下面就以小組為單位，把你的想法與小伙伴們交流，看你們能設(shè)計出什么樣的方案？開始吧！

　　（2）小組活動，師巡視指導。

　　（3）哪個小組愿意到前面來匯報一下你們的設(shè)計方案？

　�。�4）生分組匯報。

　　設(shè)計活動二

　�。�1）為我班學生設(shè)計節(jié)目表演活動方案。師出示要求，生讀題。

　�。�2）學生同位合作填表格，師巡視指導。

　�。�3）學生匯報，師匯總。

　�。�4）觀察這些方案，你有什么看法？

　　設(shè)計活動三

　�。�1）為了調(diào)動同學們的積極性，凡是參加活動的30名同學都可以得到一份紀念品，根據(jù)他們的興趣愛好，我準備了食品、學習用品和小型玩具三種紀念品，要使同學們得到學習用品的可能性是五分之二，該如何設(shè)計呢？你能幫我設(shè)計一個活動方案嗎？

　　（2）獨立設(shè)計活動方案，教師巡視指導。

　�。�3）學生匯報，教師匯總，那對于這些方案，你又有什么發(fā)現(xiàn)？

　　那你能不能根據(jù)他們的共同點，對這些方案進行總結(jié)一下？

　　四、鞏固應(yīng)用

　　現(xiàn)在很多商場超市在節(jié)日期間，都想出了很多別出心裁的促銷活動。

　　1、下面是老師的調(diào)查情況（出示課件）學生讀題。

　　2、同學們以小組為單位，進行設(shè)計。

　　3、匯報想法，實物投影總結(jié)活動情況。

　　4、看看另外一個商場的促銷活動吧�。ㄕn件）學生讀題

　　五、總結(jié)

　　通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？你有什么體會？

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