2018年人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《望洞庭》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《望洞庭》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。�.能正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。

　�。�.學(xué)習(xí)本課的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。

　　３.能理解詩(shī)句中重點(diǎn)詞和詩(shī)句的意思。并能寫出《望洞庭》一詩(shī)的景色。

　�。�.理解這兩首古詩(shī)的意思，感悟詩(shī)的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　理解這首詩(shī)的意思，感悟詩(shī)的意境。

　　課時(shí)安排：１課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　（一）背誦古詩(shī)。同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)不少古詩(shī)，現(xiàn)在老師想請(qǐng)大家來(lái)背一背自己最喜歡的古詩(shī)。

　　（二）剛才大家背了很多古詩(shī)。它們只是中國(guó)浩瀚詩(shī)海中的一滴水，其中很多古詩(shī)都是詩(shī)人漫游登臨

　　寫下的見(jiàn)聞感受，如王之渙的《登鸛雀樓》，李白的《望廬山瀑布》等等都是這樣的情況下寫成的。

　　一千年前的一個(gè)秋天，有位詩(shī)人經(jīng)過(guò)洞庭湖，洞庭的美景令他詩(shī)興大發(fā)，寫下了一首千古傳誦的詩(shī)歌

　　佳作。這就是我們今天要一起來(lái)學(xué)習(xí)的《望洞庭》，這位詩(shī)人就是唐代的著名的詩(shī)人劉禹錫。

　�。ㄈ�）簡(jiǎn)單介紹作者：

　　劉禹錫，唐代著名的文學(xué)家，詩(shī)人。代表作《竹枝詞》、《陋室銘》。

　　二、初讀感知

　�。ㄒ唬�學(xué)生自讀全詩(shī)。要求是：讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句：

　　教師提問(wèn)：你掌握了那些字詞的正確讀音？你會(huì)怎樣提醒別人注意這些讀音？

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)一下生字詞：正音：和hè hé huó huò 潭、君是前鼻音。磨是多音字，螺是邊音。

　�。ㄈ�）再讀一讀，結(jié)合課文中的插圖，理解一下詩(shī)句：看看你讀懂了哪些詩(shī)句？可以幫助別人。還有

　　哪些詩(shī)句是你不懂得，需要?jiǎng)e人幫助的。

　�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得詩(shī)中哪些句子寫的很美。你讀了有怎樣的感受和體驗(yàn)：

　　1.湖光秋色兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨：

　　注意：

　�、� 和的意思是指和諧。

　�、� 后一句是一個(gè)比喻句，讓學(xué)生了解到未磨之鏡，很模糊。而磨過(guò)的鏡子很光亮，從而體會(huì)到洞庭

　　湖的湖面朦朧的意境美。

　　2.白銀盤里一青螺：讓學(xué)生想象一下常見(jiàn)的大白盤子里放一個(gè)青螺。結(jié)合一下文中的“白銀盤”是指

　　的什么？“青螺”有指的什么？之后讓大家想一想，青翠玲瓏的君山，和清澈的湖水渾然一體。那是

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