來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 15:56:08
。2)教師:任意說(shuō)一個(gè)數(shù),學(xué)生判斷它是什么數(shù)?
(3)課件出示練習(xí)
2、引入因數(shù)和倍數(shù)的學(xué)習(xí)。
課件再次出示5千克蘋(píng)果需要多少元的算式,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù),誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)。
問(wèn):在什么范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)呢?
學(xué)生討論后回報(bào)結(jié)果(課件出示智慧老人的話(huà):我們只在自然數(shù)(零除外)范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。)
3、教師任意寫(xiě)一個(gè)乘法算式,先判斷符合倍數(shù)和因數(shù)的范圍嗎?再判斷誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù),誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)。
活動(dòng)三:說(shuō)一說(shuō)
根據(jù)算式,說(shuō)說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。
25×3=75 14×6=84 20×5=100
。1) 同桌倆人一人說(shuō)一人判斷。(2)指名匯報(bào)。
4、完成課件上兩題,再次強(qiáng)調(diào)因數(shù)和倍數(shù)的范圍。
三、鞏固練習(xí)
找一找:下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)?
14 17 25 77
。1)教師:用什么方法來(lái)判斷這些數(shù)是不是7的倍數(shù)呢?
。2)學(xué)生答:14÷7=2,14是7的倍數(shù);17÷7=2……3,17不是7的倍數(shù)。
練一練
1、 完成看誰(shuí)找的快
2、 寫(xiě)出100以?xún)?nèi)6的倍數(shù)
3、 把下列數(shù)按要求歸類(lèi)
4、 先根據(jù)算式填空
5、 完成判斷填空
四、總結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有了什么收獲?
五、作業(yè)。
“練一練”第2、3題
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