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2018年北京版五年級數學下冊《綜合應用(二)》教案設計

來源:幼教網 2018-03-14 15:00:05

說兩句

  幼教網整理了關于2018年北京版五年級數學下冊《綜合應用(二)》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1、 通過閱讀統(tǒng)計圖表以及實際調查和測量,了解我國城市以及所在學校的人均綠化面積,體會綠地對于改善居住環(huán)境的意義。引導學生認真閱讀統(tǒng)計圖表,對所閱讀的材料和所調查所得的材料能夠進行科學的分析與反思,培養(yǎng)學生分析數據的能力。通過調查和閱讀等活動,體會到我國與先進國家在綠化方面的差別,從小培養(yǎng)學生的綠化和環(huán)保意識。

  2、閱讀分析教材提供的材料,了解我國水資源的現狀。小組合作實驗獲得滴水龍頭、洗臉,洗手的用水量,完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。估算、推算出相關數據。通過對數據的分析對比,增強節(jié)水意識。

  3、通過綜合應用,培養(yǎng)學生應用數學知識與方法解決實際的能力,提高學習數學的興趣。

  教學過程

  一、復習“綠地面積”

 。ㄒ唬╅喿x分析

  1、 出示兩張統(tǒng)計圖(書上第121頁的圖)

  2、 從圖中你獲得了哪些信息?

  (1)先自己觀察

 。2)再把觀察到的與同桌交流

  (3)再集體交流

  3、 解決表后問題

 。1)學生獨立完成

  (2)集體交流

  4、 你還能提出哪些問題?

  5、 我國綠化情況與世界其他國家相比,情況怎樣?你了解嗎?

  (1)看書了解

 。2)學生補充介紹

 。3)對于這些信息,你有什么想法和看法?

 。ǘ⿲嵺`反思:我校的綠化情況怎樣呢?

  課前同學們進行了調查和走訪,說說你們的調查情況

 。1)實物投影(或黑板出示)學生的調查情況

 。2)通過調查和統(tǒng)計,你有什么收獲?

  (3)你認為可以怎樣改善學校的綠化環(huán)境?

  (4)閱讀“你知道嗎?”并算一算有關問題

  二、復習“保護水資源”

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設情景,引起思考

  1、播放2007年5月太湖水污染,無錫自來水變質,市民搶購純凈水的場景。

  2、播放我國北方干旱的場景。

  說說你有什么想法,揭示課題——《保護水資源》。

  (二)閱讀資料,了解國情

  閱讀教材提供的這段資料后,先讓學生結合具體情境,說說資料中有關分數和百分數的實際含義,再讓學生說說相關的感想:重點要使學生體會到:我國是一個水資源比較少的國家,而且水資源的分布很不均衡。

 。ㄈ┖献鲗嶒灒瓿蓤D表。

  從下面任意選擇一項實驗,先小組合作獲得數據,再通過計算完成統(tǒng)計圖表。

  實驗一、了解一個滴水的龍頭在一段時間里流失的水量。

  實驗二、 比較刷牙、洗臉時連續(xù)放水或用容器盛水的用水量。

  實驗三、比較用不同流量的水洗手時的用水量。

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