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2018年人教新課標四年級語文上冊《母雞》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 14:23:34

說兩句



  3.師問:它真是一只令所有的人都感到怎么樣的母雞?(討厭)

  4.練習朗讀課文一至二自然段。

 。ㄋ模┭凶x“不敢再討厭母雞”

  1.一只如此令人討厭的母雞,又是什么原因后來作者不敢再討厭它了呢?文中有一段話清楚地告訴我們,比比看誰先找到并畫上曲線。

  2.指名匯報,課件出示提示。

  它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是母親。一個母親必定就是一位英雄。

  3.母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦具體體現(xiàn)在哪些方面?請以小組合作的方式學習。

  課件出示合作學習要求:文中哪些句子具體描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦?找出來多讀幾次,讀出自己的感受。

  4.反饋、交流:哪些句子體現(xiàn)母雞的負責?指名回答。

  (1)出示句子──負責。

  不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭聽;挺著身兒預備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

  引導理解:它總是挺著脖兒,這個樣子看上去好象是在告訴所有的人什么?(好象是在告訴所有的人我什么都不怕)

  只要有一點點聲音,它立刻警戒起來,歪著頭兒,挺著身兒預備作戰(zhàn);看看前,看看后,它好象是在聽什么?為什么要預備作戰(zhàn)?它為什么還要到處看看?(它好象在聽是不是有抓小雞的壞蛋接近發(fā)出了聲音;為了保護小雞雛做好準備作戰(zhàn);它還不放心所以到處看看是不是真的來了抓小雞的壞蛋。)

  母雞的一舉一動,讓你感覺到它是一只怎樣的母雞?(負責)

  看到一只這么負責的母雞你們會討厭嗎?(不會),所以作者說──(學生齊說)我不敢再討厭母雞了。

  (2)出示句子──慈愛。

  當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,就咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,叫它的兒女吃,結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。

  引導理解:它為什么要先啄一啄?又為什么要放下呢?(啄一啄是為了試試能不能吃;放下是為了讓小雞吃。)

  “每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,它自己卻消瘦了許多”。它為什么消瘦了?(因為它把吃的都讓給了小雞雛,自己還餓著,所以消瘦了。)

  母雞為了自己的兒女,寧可自己挨餓,很明顯地讓我們感覺到它是一只怎樣的母雞?(慈愛)

  身邊有一只那么慈愛的母雞你們還會討厭嗎?(不會)所以作者說──(學生齊說)我不敢再討厭母雞了。

 。3)出示句子──勇敢。

  假如有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是來了黃鼠狼。

  引導理解:為什么大公雞會怕它?(因為為了讓小雞能吃飽,它敢和大公雞拼命,所以大公雞怕它。)

  “在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘”“頂”是什么意思?它發(fā)出那么大的聲音難道不怕黃鼠狼發(fā)現(xiàn),首先就把它吃掉嗎?(頂是很、非常的意思;為了小雞它不顧自己的生命安危,所以它不怕被吃掉。)

  它的每一次放聲啼叫、每一次出擊都是為了兒女,你們認為它是一只怎樣的母雞?(勇敢)

  身邊有一只如此勇敢的母雞你還能討厭它嗎?(不會)所以作者要大聲告訴所有的人──(學生齊讀)我不敢再討厭母雞了。

  (4)出示句子──辛苦。

  它教雞雛們啄食,掘土,用土洗澡,一天教多少多少次。

  引導理解:多少多少次到底是多少次?母雞為什么一天要教雞雛這么多次?它累不累?(很多次、無數(shù)次;它很累。)

  它為了兒女,任勞任怨,你感覺它是一只怎樣的母雞呢?(辛苦)帶著這種感受,學生比賽朗讀。

  看到如此辛苦的母雞你還忍心討厭它嗎?(不忍心)所以作者說──(學生齊讀)我不敢再討厭母雞了。

  5.句子比較“我不敢再討厭母雞了”和“我不再討厭母雞了”哪句更好?為什么?

 。ㄇ耙痪浜,因為可以看出作者不僅僅喜愛它,還帶著對它的崇敬。)它有什么值得作者崇敬的?(因為它負責、慈愛、勇敢、辛苦。)

  6.帶著崇敬之意,男、女生分角色朗讀。

  7.小結(jié):是啊,負責、慈愛、勇敢、辛苦是有了一群小雞雛的母雞所有品質(zhì)最好的濃縮。

  8.當你讀到“它偉大,因為它是母親。一個母親必定是一位英雄”時難道你還僅僅認為作者只是在贊美母雞嗎?他還在贊美誰?(贊美母親)

  【設(shè)計意圖】以讀為主,讀中感悟,同時通過多媒體手段,配樂,圖片欣賞等從母雞形象入手,以讀解文,在讀中表達情感。

  (五)拓展文本,升華母愛

  1.說說自己的媽媽為自己做了哪些令你感動的事?(讓學生自由說)

  2.你們還想聽有關(guān)母愛感人的故事嗎?(想)那就靜下心來好好聽吧!

  3.指名說說聽完故事后的感受。(母愛偉大)

  4.師:是啊,天下所有的母親為了兒女,任勞任怨、無私奉獻,當災(zāi)難來臨時,她毫不猶豫地用自己寶貴的生命換取兒女活的希望,如果一定要給母親下一個定義的話,我想你們一定會說──(學生齊讀):一個母親必定就是一位英雄。

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