2018年北京版五年級數(shù)學上冊《小數(shù)除法》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年北京版五年級數(shù)學上冊《小數(shù)除法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1．使學生掌握小數(shù)除法的計算方法，能正確地進行計算。

　　2．使學生會用“四舍五入法”截取商是小數(shù)的近似值，能結合實際情況用“進一法”和“去尾法” 截取商的近似值。初步認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)。

　　3．使學生能用計算器探索計算規(guī)律，能應用探索出的規(guī)律進行一些小數(shù)乘除法的計算。

　　4．使學生會解決有關小數(shù)除法的簡單實際問題，體會小數(shù)除法的應用價值。

　　二、教材說明

　　1．本單元的內容結構及地位作用。

　　本單元的主要內容有：小數(shù)除以整數(shù)、一個數(shù)除以小數(shù)、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、用計算器探索規(guī)律、解決問題。

　　小數(shù)除法可以根據小數(shù)點處理方法不同，分成兩種情況：一種是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，另一種是除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法。由于除數(shù)是小數(shù)的除法要通過商不變的性質轉化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來計算，所以小數(shù)除以整數(shù)是學習小數(shù)除法計算的基礎，一定要讓學生弄清算理，切實掌握。除數(shù)是小數(shù)的除法是小數(shù)除法的重點內容，教材在編排時重點突出怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉化成除數(shù)是整數(shù)的除法。

　　商的近似值和循環(huán)小數(shù)都是進一步研究商，通過學習學生可以根據具體情況靈活地處理商，并認識循環(huán)小數(shù)等有關概念。

　　用計算器探索規(guī)律，既可使學生學習借助計算工具探索數(shù)學規(guī)律，又可激發(fā)學生的學習興趣。

　　以上內容具體安排如下。
 

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