來源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 08:58:27
交流自學(xué)情況:指名說說你讀懂了什么?
1、簡(jiǎn)介葉紹翁
2、理解題意
3、探尋不值原因
在交流的過程中,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解古詩所表現(xiàn)的古今漢語不同特點(diǎn)。
。c(diǎn)撥“憐”在漢語中有“可憐”“愛惜”兩種解釋,這里應(yīng)該是“愛惜”的意思,“小”字本意與“大”相對(duì),這里引申為“輕輕”)
3、讀全詩完整地說說詩意。
4、品味古詩,感受體會(huì)。詩的前兩句與后兩句所表達(dá)的情感有何不同?這首詩主要表達(dá)了作者什么樣的情感呢?
5、品味詩歌的思想感情
6、請(qǐng)同學(xué)們想象一下滿園的春色是什么樣子的?
7、小結(jié)。詩人雖然“游園不值”,但已從“一枝紅杏”看到了“關(guān)不住”的春天,這充滿勃勃生機(jī)的濃濃春意讓詩人贊嘆不已。
。ㄋ模、鞏固深化,學(xué)用延展
自主鞏固,課堂小結(jié)
請(qǐng)你當(dāng)一回小老師,根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容編一道題考考你的同桌。
六、教學(xué)結(jié)束:
齊讀詩:
《游園不值》
應(yīng)憐/屐齒/印蒼苔,
小扣/柴扉/久不開。
春色/滿園/關(guān)不住,
一枝/紅杏/出墻來。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看