2018年人教版四年級語文上冊《早發(fā)白帝城 》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《早發(fā)白帝城 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.理解古詩內(nèi)容，體會思想感情，了解祖國山河的壯麗。

　　2.有感情朗讀古詩，背誦古詩。

　　教學重難點：

　　1.理解古詩內(nèi)容，體會思想感情，了解祖國山河的壯麗。

　　2.有感情朗讀古詩，背誦古詩。

　　教學準備：

　　多媒體課件，古詩文專題學習網(wǎng)站。

　　教學過程：

　　一、激情導入，創(chuàng)設情境。

　　唐朝有一位非常有名的大詩人，他的一生寫下了許許多多的優(yōu)秀詩文，他的詩熱情奔放、感情真摯，他被人們稱為“詩仙”，是誰呢？（李白）李白是唐代最偉大的詩人，大家已經(jīng)學過了他的不少詩篇，同學們能背誦出來嗎？

　�。▽W生有表情地背誦《望廬山瀑布》《夜宿山寺》 《靜夜思》 《贈汪倫》）

　　二、揭題釋題，指導方法。

　　1.這節(jié)課，我們要學習的《早發(fā)白帝城》也是李白的著名詩篇。

　�。ò鍟�課題、齊讀課題）

　　2.“早發(fā)白帝城”是什么意思？

　　3.你們想知道白帝城是什么樣的嗎？老師這里有張白帝城的圖片，我們一起來看看。（出示圖片）

　　4.一大早，詩人李白乘船從白帝城出發(fā)，到千里之外的江陵去。一路上，他看見了什么聽見了什么，有什么感受呢？讓我們一起學習這首流傳千古的佳作。

　　指導自學

　　三、自學要求：

　　1.自學生字詞，不認識的字、不理解的詞通過查閱網(wǎng)站，嘗試自己解決問題。

　　2.正確、流利朗讀本詩，體會詩中詩人的心情；

　　四、小組合作學習

　　1.匯報各組自學情況；

　　2.將不懂的問題在小組內(nèi)提出，通過結合各自登陸古詩文專題學習網(wǎng)站，查閱資料一同解決問題；

　　3.用自己喜歡方式誦讀古詩，體會詩人當時的心情。

　　五、匯報自學情況

　　1.指名學生用自己最喜歡的方式匯報朗讀。

　　2.這首詩寫的是什么內(nèi)容？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看