2018年人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《黃繼光》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《絕句》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。

　　2．朗讀、背誦并默寫兩首古詩。

　　3．理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣。

　　4．學(xué)習(xí)利用注釋，展開想象，讀懂古詩；在具體語言環(huán)境中，初步了解古詩對(duì)仗工整的特點(diǎn)。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)《絕句》這首詩。

　　教學(xué)步驟：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　引導(dǎo)同學(xué)們背誦以前學(xué)過的古詩，由此導(dǎo)入新課。

　　今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)兩首詩：9古詩兩首

　�。ǘ�）自學(xué)《絕句》

　　1．讀題、解題，作者簡(jiǎn)介。

　　《絕句》是古代詩詞的一種，它的特點(diǎn)之一是每首詩共四句，每句一般為五個(gè)字或七個(gè)字，每句五個(gè)字的叫“五絕”，每句七個(gè)字的叫“七絕”這首詩是唐朝另一個(gè)著名詩人杜甫寫的，當(dāng)時(shí)唐朝開始衰敗，又發(fā)生叛亂，詩人歷盡艱辛才輾轉(zhuǎn)到四川，在四川成都郊外建造了一間草堂，詩中描寫的就是草堂前明媚秀麗的景色。

　　2．教師范讀。

　　強(qiáng)調(diào)多音字：行（háng）泊（bó）

　　3．自學(xué)字詞，理解詞語，教師檢查，學(xué)生質(zhì)疑。

　　黃鸝：一種小鳥，也叫黃鶯，叫聲很好聽。

　　白鷺（lù）：一種水鳥，羽毛白色，腿細(xì)長(zhǎng)，吃小魚，小蝦。

　　東吳（wú）：古時(shí)候的東吳，就是今天江浙一帶。

　　鳴：這里指鳥叫。

　　翠柳：綠色的柳樹。

　　青天：蔚藍(lán)色的天空。

　　含（hán）：包含。

　　西嶺：成都西面的岷山。

　　千秋雪：“千秋”就是千年，這時(shí)是虛指。“千秋雪”指終年不化的積雪。

　　泊：停泊。

　　萬里：指非常遙遠(yuǎn)，不是實(shí)指。

　　4．檢查自學(xué)詩意情況，想像畫面。

　　（1）指名讀詩句。

　�。�2）練說每句詩意。

　�。ㄐ戮G的柳枝上一對(duì)黃鵬在歡唱，蔚藍(lán)的天空上，有一行白鷺從溪上飛起，向遠(yuǎn)處天空飛去。遠(yuǎn)處，西嶺上覆蓋著終年不化的積雪。這樣的景色就像嵌在窗戶里一樣。門外停泊著要到萬里之外東吳去的船只。）

　�。ㄓ^看彩圖，誦讀全詩，想像畫面。）

　�。ㄕ�首詩描繪了草堂附近明媚秀麗的景色。）

　　5．反復(fù)誦讀，體會(huì)感情。

　�。�1）指導(dǎo)朗讀。

　　我們要以歡快的語調(diào)，來讀這首詩，讀詩時(shí)還要注意抑揚(yáng)頓挫和輕重快慢。

　�。�2）教師范讀。

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