2018年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃繼光》教案設(shè)計(jì)(2)

　　事情發(fā)展順序

　　主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)——執(zhí)行任務(wù)——英勇獻(xiàn)身

　　四．潛心閱讀，感悟文本：

　　1．速讀全文，勾畫觸動(dòng)自己心靈的句子。

　　2．同桌互讀文句，并說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)與理解。

　　3．師生交流，引讀感悟：

　　預(yù)設(shè)問(wèn)題一： 全文曾前后三次出現(xiàn)把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨的句子，畫一畫，讀一讀，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)比喻句告訴了我們什么？表現(xiàn)了什么？

　�。ㄕf(shuō)明敵人的火力越來(lái)越猛烈，戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，但黃繼光絲毫沒(méi)有退卻，表現(xiàn)了黃繼光的英勇頑強(qiáng)。）課件出示，對(duì)比朗讀：

　�、賾�(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。

　�、谧訌椣癖�雹一樣射過(guò)來(lái)。

　　③在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！

　　預(yù)設(shè)問(wèn)題二：黃繼光是在怎樣的情況下請(qǐng)示任務(wù)的？這表達(dá)出黃繼光怎樣的思想感情？

　　A要求學(xué)生結(jié)合文句回答，教師點(diǎn)撥：這表達(dá)了黃繼光對(duì)敵人的恨、對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)。

　　B引讀（注意讀出黃繼光憤怒之情、堅(jiān)定之意，重讀“憤怒”、“堅(jiān)定”）：面對(duì)激烈的陣地戰(zhàn)、密集的槍彈和緊迫的時(shí)間，黃繼光憤怒了……（課件出示“黃繼光憤怒地注視著......交給我吧！”“讓祖國(guó)人民聽我們勝利的消息吧！”）

　　預(yù)設(shè)問(wèn)題三：“一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。”黃繼光的肩上、腿上也負(fù)了傷，此時(shí)的黃繼光會(huì)怎樣想呢？

　　引讀（以緩慢的語(yǔ)速讀出爬行的艱難和敬佩之情）：火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)......（課件出示“他用盡全身的力氣……更近了……”）

　　預(yù)設(shè)問(wèn)題四：“黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！”黃繼光這時(shí)又是怎樣想的呢？

　　引讀（要讀出驚訝、感動(dòng)、贊頌之情）黃繼光負(fù)傷艱難地向前爬行著，近了，更近了......（課件出示“��！……站起來(lái)了！”）

　　預(yù)設(shè)問(wèn)題五：從暈倒中醒來(lái)的黃繼光，看到戰(zhàn)士們又被壓倒在山坡上時(shí)想到的又是什么呢？

　　引讀（重讀“站”、“張開”、“猛撲”、“胸膛”、“堵”）天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了，指導(dǎo)員正在著急......（課件出示“只見(jiàn)......敵人的槍口。”）

　　五．深情朗讀，回歸文本：

　　師：黃繼光用自己年輕的身體鋪平了戰(zhàn)斗的道路，由主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，到執(zhí)行任務(wù)，直至英勇獻(xiàn)身，這一系列的言行表現(xiàn)了他怎樣的精神呢？（表現(xiàn)了黃繼光愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義的精神。）

　　同學(xué)們，黃繼光的英勇頑強(qiáng)和他的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義精神使人感動(dòng)，令人敬佩，讓人難忘，現(xiàn)在就讓我們齊讀3—11自然段，來(lái)抒發(fā)我們對(duì)英雄的懷念與敬佩之情吧！

　　六．總結(jié)全文，拓展文本：

　　師：英雄逝去了，但是，英雄驚天一躍，以自己的胸膛勇堵槍口的那一刻卻成為了永恒。我想英雄黃繼光的名字已深刻在我們的腦海中，你們的心里也一定會(huì)有許多話要對(duì)黃繼光說(shuō)，那么，就請(qǐng)大家以《我想對(duì)你說(shuō)》為題，來(lái)寫寫你的學(xué)習(xí)感受吧！

　　板書設(shè)計(jì)：

　　13 黃繼光

　　比喻 語(yǔ)言 動(dòng)作

　　↓ ↓ ↓

　　槍彈密集 ↘ ↗憤怒↘ ↗英勇→愛(ài)國(guó)主義

　　請(qǐng)戰(zhàn) 獻(xiàn)身

　　時(shí)間緊迫 ↗ ↘堅(jiān)定↗ ↘頑強(qiáng)→國(guó)際主義

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