2018年浙教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《祖國(guó),我終于回來(lái)了》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、感受漫漫回國(guó)路

　　1、出示錢學(xué)森一家回國(guó)的照片，教師激情引讀課題

　　師：同學(xué)們，老師這里有一張非常珍貴的照片，我們一起來(lái)看一下，照片左上方的這位男士就是我們今天課文的主人公錢學(xué)森。1955年9月17日，錢學(xué)森攜妻子蔣英和一雙幼小的兒女踏上了“克利夫蘭”總統(tǒng)號(hào)，開始了回國(guó)的行程。10月7日，他們到達(dá)廣州。當(dāng)他踏上魂?duì)繅?mèng)饒的祖國(guó)時(shí)，他從心底里發(fā)出呼喚——《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》，生齊讀課題。

　　2、指名讀題

　　說(shuō)說(shuō)為什么要重讀“終于”二字？從中體會(huì)到了什么？

　　3、再次齊讀課題

　　師：這就是錢學(xué)森魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，曾幾何時(shí)，只有在夢(mèng)中相遇，今天，祖國(guó)近在眼前，錢學(xué)森不由發(fā)出了一聲呼喚——祖國(guó)，我終于回來(lái)了。

　　師：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。今天，祖國(guó)近在眼前，錢學(xué)森不由大聲呼喊——祖國(guó)，我終于回來(lái)了。

　　這“終于”二字的背后隱藏著多少辛酸、痛苦與幸福啊，老師從課文中摘錄了五個(gè)句子，這五個(gè)句子其實(shí)就是錢學(xué)森回國(guó)的過(guò)程。從這五句話中你讀懂了什么？

　�。�1949年10月1日）當(dāng)一聽到中華人民共和國(guó)成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國(guó)工作。

　　1950年9月，錢學(xué)森辭去工作，辦好了回國(guó)手續(xù)。

　　1955年，美國(guó)政府被迫同意錢學(xué)森回國(guó)。

　　1956年，9月17日，錢學(xué)森登上了回國(guó)的輪船。

　　（1956年）10月8日，他含著幸福的淚花回到了祖國(guó)的懷抱。

　　教師點(diǎn)撥如下：

　　A、從“立即”這個(gè)詞，可以知道錢學(xué)森迫切想回到祖國(guó)，作出回國(guó)的決定毫不猶豫。

　　B、“被迫”的意思是“不得不”，錢學(xué)森回國(guó)受到了美國(guó)當(dāng)局的阻撓，在強(qiáng)大的壓力下，只能同意錢學(xué)森回國(guó)，錢學(xué)森回國(guó)容易嗎？

　　C、從“幸福”和“淚花”這兩個(gè)詞，可以看出錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)有著深厚的感情，回國(guó)不容易，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他相信自己一定能回到祖國(guó)。

　　4、同學(xué)們，美國(guó)與中國(guó)并不遙遠(yuǎn)，即使是在50年代，坐輪船也不過(guò)需要數(shù)十天就可以到達(dá)。然而，從1950年錢學(xué)森提出回國(guó)的要求到1955年錢學(xué)森真正回到中國(guó)，期間卻經(jīng)過(guò)了5年時(shí)間。透過(guò)“5年”這樣一個(gè)數(shù)字，結(jié)合你對(duì)課文的預(yù)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)這是一條（ ）的回國(guó)路？

　　生：這是一條艱難的回國(guó)路。

　　師：看來(lái)你已經(jīng)讀懂了課文。

　　生：這是一條坎坷的回國(guó)路。

　　師：是啊。曲曲折折，歷經(jīng)磨難，這的確是一條坎坷的回國(guó)路。

　　生：這是一條漫長(zhǎng)的回國(guó)路。

　　師：5年的時(shí)間，怎能不漫長(zhǎng)？1800多個(gè)日日夜夜。對(duì)于一個(gè)熱切渴望回國(guó)的人來(lái)說(shuō)，那是何等的困頓與煎熬。

　　生：這是一條辛酸的回國(guó)路。

　　師：你體會(huì)的真深刻，回國(guó)的諸多辛酸，錢學(xué)森的感受應(yīng)該是最深刻的。

　　生：這是一條堅(jiān)持不懈、永不放棄的的回國(guó)路。

　　師：說(shuō)得太好了。如果沒(méi)有這樣執(zhí)著的精神，錢學(xué)森又怎能回到祖國(guó)？

　　……

　　師：親愛的同學(xué)們，5年的時(shí)間， 那是1800多個(gè)日日夜夜。對(duì)于一個(gè)熱切渴望回國(guó)的人來(lái)說(shuō)，這就是一條充滿荊棘的、望不見頭的漫漫回國(guó)路。

　　師板：漫漫回國(guó)路

　　5、此時(shí)我想每一位同學(xué)都會(huì)問(wèn)：為什么，究竟是為什么錢學(xué)森的回國(guó)之路是如此的漫長(zhǎng)？我想美國(guó)海軍次長(zhǎng)金布兒的話或許能告訴我們些什么。

　　出示金布爾的話：

　　“他知道所有美國(guó)導(dǎo)彈工程的核心機(jī)密，一個(gè)錢學(xué)森抵得上5個(gè)海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不放他回紅色中國(guó)去。”----美國(guó)海軍次長(zhǎng)金布爾

　　師：從金布爾的話中你讀懂了什么？（才華出眾、敵視中國(guó)）

　　師：盡管當(dāng)時(shí)錢學(xué)森只有40多歲，然而他在美國(guó)已經(jīng)取得了很大的成就。

　　出示資料：雖然錢學(xué)森非常年輕，但在當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是加州理工學(xué)院的教授，已經(jīng)是麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。更為重要的是，他還參加了美國(guó)絕密的“曼哈頓工程”，也就是導(dǎo)彈與核武器的開發(fā)和研制，同時(shí)，他還是美國(guó)火箭領(lǐng)導(dǎo)四人小組成員之一。他靠著自己的努力獲得了科學(xué)界人士的青睞與敬重。

　　師：對(duì)于這樣的曠世奇才，美國(guó)當(dāng)局怎么舍得放他回紅色中國(guó)？也正因?yàn)槿绱�，他的回�?guó)歷程才如此地漫長(zhǎng)，可是，他始終沒(méi)有忘記生他養(yǎng)他的土地，更沒(méi)有忘記自己是一個(gè)中國(guó)人，（出示）錢學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。”

　�。�1）“一切”指什么？說(shuō)下面的句子，并有感情地朗讀：（課件出示）

　　我是中國(guó)人，我可以放棄_____，放棄_____，放棄_____，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

　�。�2）填一填這個(gè)“不等式”

　�。ā　。� ＞ 金錢 + 地位 + 名譽(yù)

　　同學(xué)們，錢學(xué)森把祖國(guó)看得比金錢、地位、名譽(yù)都重要，因此他毫不猶豫地選擇了回國(guó)。

　　6、然而，錢學(xué)森回來(lái)了嗎？現(xiàn)在就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，看看為了阻止錢學(xué)森回歸祖國(guó)，美國(guó)當(dāng)局都對(duì)這位科學(xué)家做了些什么？請(qǐng)大家自由讀課文3-4自然段，邊讀邊劃出有關(guān)的句子，可以把自己的感受在旁邊簡(jiǎn)單寫一寫。

　　美國(guó)當(dāng)局阻撓與迫害錢學(xué)森回國(guó)的4種手段如下：（課件出示）

　　A移民局通知他“不準(zhǔn)回國(guó)！”

　　B海關(guān)檢查他的行李，硬說(shuō)里面藏著重要機(jī)密，是一個(gè)間諜。

　　C他突然被捕，被關(guān)在海島的拘留所里，遭受無(wú)休止的折磨。

　　D被保釋出來(lái)后，聯(lián)邦調(diào)查局并沒(méi)有停止對(duì)他的迫害。他的行動(dòng)受限制，信件受檢查，電話被監(jiān)聽。

　　讀了這些句子，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的感受。

　　(1)蠻橫干涉，阻止回國(guó)

　　“不準(zhǔn)”說(shuō)明了什么？（野蠻）

　　同學(xué)們，如果有一天老師沒(méi)有任何理由就非常野蠻地不讓你回家，你能理解嗎？錢學(xué)森作為一個(gè)中國(guó)人，他回自己的國(guó)家是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，面�?duì)美國(guó)當(dāng)局的無(wú)理取鬧，錢學(xué)森屈服了嗎？

　　出示：然而，錢學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求，（ ）地說(shuō)：我要離開美國(guó)，回到祖國(guó)去。學(xué)生朗讀。

　　(2)惡意誣陷，阻止回國(guó)

　　“硬說(shuō)”什么意思？其實(shí)他的行李箱里有什么？實(shí)際上，行李箱里的只是教科書和筆記本而已，根本沒(méi)有什么重要機(jī)密，沒(méi)有的事，硬說(shuō)成有的，這明顯是美國(guó)當(dāng)局對(duì)錢學(xué)森的惡意誣陷，其目的只有一個(gè)，就是？阻止錢學(xué)森回國(guó)。讀了這段話，你有什么感受？

　　事實(shí)證明，錢學(xué)森不是什么間諜，而是光明磊落的科學(xué)家！盡管美國(guó)當(dāng)局這樣惡意誣陷，卻仍然不能阻擋錢學(xué)森回歸祖國(guó)的步伐！

　　出示：然而，錢學(xué)森沒(méi)有屈服，他（ ）地說(shuō)：我要離開美國(guó)，回到祖國(guó)去。學(xué)生朗讀。

　　(3)卑鄙逮捕，阻止回國(guó)

　　師：為了阻止錢學(xué)森回國(guó)，美國(guó)當(dāng)局可以說(shuō)所有的手段都想到了，甚至他們還逮捕了他。

　　師：誰(shuí)能結(jié)合具體的句子說(shuō)說(shuō)這是一種怎樣的折磨？（你的朗讀讓我感受到了錢學(xué)森受到的磨難是深重的）從“無(wú)休止”你體會(huì)到了什么？你換個(gè)成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)嗎？（日日夜夜，一刻不停）

　　師：再去想一想，他們還會(huì)怎樣折磨錢學(xué)森？

　　生：嚴(yán)刑拷打他。

　　師：這到不至于，因?yàn)樗麄兩岵坏�，要知道錢學(xué)森是一個(gè)曠世奇才，他們之所以阻止他回國(guó)，不是要摧殘他的身體，而是要打垮他的意志。

　　生：不停地逼問(wèn)他，逼著他保證不回中國(guó)。

　　師：這個(gè)“逼”字用得好，如果是你，你會(huì)怎么樣？同學(xué)們，老師這有一段資料，出示：是呀，半個(gè)月的時(shí)間對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，或許是短暫的，但是對(duì)于錢學(xué)森來(lái)說(shuō)，卻是多么的漫長(zhǎng)。在海島拘留所里，每天除了面對(duì)看守人員那冷酷無(wú)情的神情，陪伴他的就是那冰冷的鐵窗；每晚除了那刺眼的根本無(wú)法休息的燈光，陪伴他的就是那冰冷的墻，他是多么的孤獨(dú)，多么的無(wú)助呀！此時(shí)他的心里會(huì)在想些什么呢？如果老師要告訴你，當(dāng)半個(gè)月后錢學(xué)森被保釋出獄回到家時(shí)，妻子蔣英問(wèn)他問(wèn)題，他只能用點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來(lái)表示，他已經(jīng)失聲，已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話，你心中又充滿了怎樣的情感？

　　生：憤怒、仇恨、難過(guò)……

　　師：這就是一直標(biāo)榜“自由、民主、文明、科學(xué)”的美國(guó)對(duì)這位光明磊落的科學(xué)家所作所為！就讓我們將所有的情感通過(guò)朗讀體現(xiàn)出來(lái)吧！

　　生自由地有感情地朗讀課文。展示朗讀：幾天后，錢學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休止的折磨。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開一次燈，使他根本不能休息。半個(gè)月時(shí)間，他的體重就下降了十幾公斤。

　　師：盡管美國(guó)當(dāng)局手段是如此卑劣，卻仍然不能阻止錢學(xué)森回國(guó)的步伐。

　　出示：然而，錢學(xué)森沒(méi)有屈服，他（ ）地說(shuō)：我要離開美國(guó)，回到祖國(guó)去。學(xué)生朗讀。

　　（4）多方監(jiān)視，阻止回國(guó)。

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