2018年浙教版五年級語文上冊《在大熊貓的故鄉(xiāng)》教案設(shè)計(2)

　�。ㄎ覀冋业揭粋�緊貼地面的枯樹洞就是大熊貓的家）

　　（4）最后我們看到了——

　�。�5）這幾個自然段作者的感情有何變化？應(yīng)該怎樣在朗讀上體現(xiàn)出來？自由練，指名讀。

　　3、自由讀第6—8小節(jié)。

　　三、給課文分段并概括段意。

　　1、根據(jù)課后題2給課文分段。

　　2、學(xué)習(xí)單元提示。說說怎樣用提問法概括段落大意？

　　3、回答課后題3，學(xué)習(xí)用提問法概括段意

　�。�1）把每一問的答案連起來概括段意。

　�。ㄗ⒁庑薷模阂灰�適當改變或補充詞語，正確表達意思，不能簡單地把問題的答案一字不換的連起來。二要注意只要表達得正確清楚、完整，可以有不同的表達方法，不要千篇一律）

　�。�2）概括段意并寫下來。

　　（3）評議。

　　4、小結(jié)方法。

　　四、總結(jié)延伸

　　1、你喜歡大熊貓嗎？為什么說大熊貓不愧是大自然的“明星”，咱們的“國寶”？

　　2、說說要怎樣對待、保護動物？

　　五、課堂作業(yè)

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